某科研小組為了探究不同條件對植物有關(guān)生命活動的影響,將8株大小和長勢相同的盆栽天竺葵分別種在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化,實驗結(jié)果如下表。下列分析正確的是( )
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(°C) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12 h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
A.該實驗的目的是探究不同溫度和光照強度對光合速率的影響
B.設(shè)置2、4、6、8等四個組是為了排除光照對實驗結(jié)果的干擾
C.第5組條件下12 h天竺葵光合作用實際消耗CO2的量為4.0 g
D.根據(jù)該實驗結(jié)果可知光合作用與呼吸作用的最適溫度一定相同
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過程中氧氣的說法正確的是
A.一個葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進入線粒體屬于協(xié)助擴散
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,容器底部是培養(yǎng)基,其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分,如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液,但缺少了一種必需元素,為補充這種元素,應(yīng)添加的化合物是
A.Ca(NO3)2
B.KCl
C.KH2PO4
D.K2SO4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津靜海第一中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號
染色體圖一。
(1)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1,實驗結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為______________,說明T基因位于異常染色體上。果為F1表現(xiàn)型及比例為____________ ,說明T基因位于正常染色體上。
(2)以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色
籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中______未分離。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津靜海第一中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物和植物細(xì)胞中的多糖分別是 ( )
A.淀粉和纖維素
B.核糖和脫氧核糖
C.糖原和淀粉、纖維素
D.乳糖和蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津靜海第一中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用極為重要,真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包
括( )
A.細(xì)胞膜、染色體、核膜 B.細(xì)胞膜、核糖體、核膜
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜 D.細(xì)胞膜、中心體、核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津靜海第一中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體一個細(xì)胞進行分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)幾種物質(zhì)在A、B、C、D四個時期的數(shù)目變化情況,同源染色體的分離發(fā)生在( )
A.A~B B.C~D C.B~C D.A~D
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