下列有關(guān)細胞有氧呼吸過程中氧氣的說法正確的是
A.一個葉肉細胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進入相鄰細胞參與氧化分解共穿過6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進入線粒體屬于協(xié)助擴散
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強度影響的變化曲線,圖乙表示某種植物光合作用速率在不同光照強度下,光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線,a點與c點相比較,c點時葉肉細胞中C3的含量及b點與c點相比較,b點時葉肉細胞中C5的含量分別為
A.高、高 B.低、基本一致 C.低、高 D.高、基本一致
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與水有關(guān)的敘述中,不正確的是
A.細胞有氧呼吸過程的第二階段有水的分解
B.多糖分解成單糖的過程需要水的參與
C.癌細胞中自由水的含量較正常細胞要低
D.光合作用中還原 CO2的還原劑最終來自于水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程中水既是反應(yīng)物又是生成物的是
A.酵母菌的酒精發(fā)酵
B.有氧呼吸
C.氨基酸的脫水縮合
D.光合作用的光反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細胞能吸收物質(zhì)Q,下列哪些實驗結(jié)果能說明細胞對物質(zhì)Q的吸收是以自由擴散方式進行的
①當溶液中Q的濃度低于細胞中Q的濃度時,也會發(fā)生Q的吸收②只有在有氧時才會發(fā)生Q的吸收③物質(zhì)Q的吸收隨溫度的變化而變化
A.只有①和②能說明
B.只有②和③能說明
C.只有①和③能說明
D.①②③都不能說明
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津靜海第一中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組為了探究不同條件對植物有關(guān)生命活動的影響,將8株大小和長勢相同的盆栽天竺葵分別種在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化,實驗結(jié)果如下表。下列分析正確的是( )
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(°C) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12 h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
A.該實驗的目的是探究不同溫度和光照強度對光合速率的影響
B.設(shè)置2、4、6、8等四個組是為了排除光照對實驗結(jié)果的干擾
C.第5組條件下12 h天竺葵光合作用實際消耗CO2的量為4.0 g
D.根據(jù)該實驗結(jié)果可知光合作用與呼吸作用的最適溫度一定相同
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