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有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,錯誤的是(  )
A、草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是單向的
C、生命活動的正常進行,離不開信息傳遞
D、利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應用
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產生的一些可以傳遞信息的化學物質.
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用:(1)有利于正常生命活動的進行;(2)有利于生物種群的繁衍;(3)調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
3、信息傳遞在農業(yè)生產中的運用:
(1)提高農產品和畜產品的產量;
(2)對有害動物進行控制,如:
①利用聲信號誘捕或驅趕某些動物使其集群或遠離農田;
②利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲的種群密度;
③有特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,使有害動物的繁殖力下降.
解答: 解:A、草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息(物理信息),A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的,B錯誤;
C、生命活動的正常進行,離不開信息傳遞,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可用于對有害動物進行控制,如利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的種類、作用及在生產實踐中的應用,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟.下列敘述正確的是( 。
A、A所表示的細胞一定是受精卵細胞
B、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
C、應把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中
D、圖示過程使用了細胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,如圖.下列結論與結果不相符的是
(  )
A、硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內幾乎不影響花粉管生長
B、適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C、鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D、鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項措施中,能夠產生新基因的是( 。
A、高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交
B、用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體
C、用花藥離體培養(yǎng)小麥植株
D、用X射線處理獲得青霉素高產菌株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、內環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經遞質等物質
B、內環(huán)境的變化會引起機體的調節(jié)器官和系統(tǒng)相應的活動
C、人在劇烈運動時大量的乳酸進入血液,血漿的PH值仍能維持相對穩(wěn)定
D、內環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時,機體就達到了穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

水在細胞中以結合水和自由水兩種形式存在.其中結合水的功能是( 。
A、細胞內的良好溶劑
B、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物
C、細胞結構的重要組成成分
D、參與細胞內的多種化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A、框圖①內都是原核生物
B、框圖②內的生物都不含葉綠素,且都是自養(yǎng)型生物
C、框圖③內的生物都有染色體
D、框圖④內都是都具有細胞結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

“蘇丹紅Ⅰ號”型色素是一種紅色染料,一種人造化學制劑,它的化學成分是一種叫萘的化合物.全球多數國家都禁止將其用于食品生產,這是因為“蘇丹紅Ⅰ號”型色素最可能會(  )
A、導致細胞內染色體發(fā)生變異
B、成為抗原物質,使肌體發(fā)生免疫反應
C、是一種化學致癌因子,使人體內的基因發(fā)生突變
D、使內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,引起代謝紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起關鍵作用.如圖1表示下丘腦-垂體系統(tǒng),1~4表示神經元,5表示神經中樞.圖2是圖1中神經元1和2相互接觸部分的放大.請分析回答:
(1)下丘腦是調節(jié)內臟活動的高級中樞.若圖1中的5是大量出汗而脫水時興奮的中樞,則5表示
 
;糖尿病病人也因多尿導致血漿滲透壓
 
,引起該中樞興奮.
(2)當處于相當寒冷的環(huán)境中時,人的產熱增加,以維持體溫恒定.通過
 
調節(jié),增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量,再通過體液調節(jié)使
 
的分泌量增加,最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解,以增加產熱.
(3)圖2放大了圖1中神經元1和2之間的聯系,請用箭頭和圖2中的數字表示神經遞質的運動方向:
 

(4)請以文字、箭頭分別構建一個個體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型.
①個體穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型(以血糖調節(jié)為例)
 

②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型
 
(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例,水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲).

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