A、框圖①內(nèi)都是原核生物 |
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是自養(yǎng)型生物 |
C、框圖③內(nèi)的生物都有染色體 |
D、框圖④內(nèi)都是都具有細胞結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的 |
B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征 |
C、自然狀態(tài)下,不同物種之間,不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代 |
D、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此膜中載體也能運輸蔗糖 |
B、碘以該方式進入海帶細胞 |
C、該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 |
D、該方式發(fā)生的條件為順濃度梯度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是單向的 |
C、生命活動的正常進行,離不開信息傳遞 |
D、利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)合水是細胞的重要組成成分 |
B、血細胞中的水大部分是自由水 |
C、自由水的含量影響新陳代謝 |
D、肌肉細胞中的水大多是結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑥ | B、③⑤ |
C、③⑤⑦⑧ | D、②④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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