分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).5、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
6、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
7、蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
8、分析題圖:
題圖1中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì),分析可知a、b分別為核苷酸和氨基酸,甲、乙、丙分別代表DNA、RNA和蛋白質(zhì);
題圖2是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分,該部分含有4個R基、3個肽鍵(-CO-NH-),是由4個氨基酸形成的四肽.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的a是核苷酸,是核酸的基本單位,在人體細(xì)胞內(nèi)的核苷酸a共有8種(4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸).
(2)題圖中的b是氨基酸,丙是蛋白質(zhì),氨基酸在核糖體中經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成蛋白質(zhì);連接兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵叫肽鍵.
(3)題圖中的甲是DNA、乙是RNA,在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì);題圖中的丙是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng),所以雙縮脲試劑可作為鑒別蛋白質(zhì)的試劑.
(4)圖2結(jié)構(gòu)式中有3個肽鍵,4個R基各不相同,所以該化合物由4種氨基酸組成;結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可推知左端第一個氨基酸的R基團(tuán)是-(CH2)4-NH2.
故答案為:
(1)8 核酸
(2)脫水縮合 核糖體 肽鍵
(3)細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 雙縮脲 紫色
(4)3 4-(CH2)4-NH2
點(diǎn)評 本題結(jié)合核糖體和染色體的構(gòu)成圖、某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分結(jié)構(gòu)圖,考查蛋白質(zhì)和核酸的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、核酸的種類和組成,明確氨基酸脫水縮合的過程和雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離只能發(fā)生在不同物種之間 | |
B. | 不進(jìn)行有性生殖的生物,沒有物種之分 | |
C. | 自然選擇決定生物進(jìn)化方向的原因是自然選擇使種群基因頻率發(fā)生了定向改變 | |
D. | 共同進(jìn)化就是不同物種在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鮮蒜細(xì)胞在上述冷開水中會發(fā)生質(zhì)壁分離,后因細(xì)胞死亡又自動復(fù)原 | |
B. | 醋酸和糖分子不能進(jìn)入鮮蒜細(xì)胞,只能停留在細(xì)胞間隙里 | |
C. | 鮮蒜細(xì)胞死亡后,醋酸和糖分子進(jìn)入鮮蒜細(xì)胞 | |
D. | 鹽、糖和醋酸都是通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入蒜細(xì)胞的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸破壞了細(xì)胞壁 | B. | 鹽酸破壞了細(xì)胞膜 | ||
C. | 鹽酸破壞了原生質(zhì)層 | D. | 葉綠體色素溶于鹽酸而不溶于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 部分被分解者利用 | B. | 部分用于自身的生命活動 | ||
C. | 第二營養(yǎng)級的糞便 | D. | 部分以熱能形式散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是
A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成相關(guān)
C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.⑥內(nèi)溶液濃度一定小于①處溶液的濃度
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