下圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示的描述，不正確的是

A．該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

B．結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成相關(guān)

C．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器

D．⑥內(nèi)溶液濃度一定小于①處溶液的濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖1中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．請據(jù)圖分析回答下面問題．

（1）在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有8種，它是核酸的基本單位．
（2）b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙，此反應(yīng)是在核糖體中發(fā)生；連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵叫肽鍵．
（3）在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲類物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核；乙類物質(zhì)主要分布在細(xì)胞質(zhì)．丙類物質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒別，出現(xiàn)紫色反應(yīng)．
（4）圖2，下列結(jié)構(gòu)式是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分：這部分結(jié)構(gòu)式中有3個(gè)肽鍵，它由4種氨基酸組成．左端第一個(gè)氨基酸的R基團(tuán)是-（CH2）4-NH2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請仔細(xì)觀察下列圖解，有關(guān)敘述和分析正確的是

A．上述結(jié)構(gòu)中全部屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

B．若形成鏈狀四肽，則應(yīng)該具有3個(gè)肽鍵，2個(gè)游離的氨基，2個(gè)游離的羧基

C．若形成的是環(huán)狀四肽，應(yīng)該有4個(gè)肽鍵，2個(gè)游離的氨基，1個(gè)游離的羧基

D．若上述①②③三種物質(zhì)，每種僅有一個(gè)，則形成的三肽種類最多有27種

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片

C．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

D．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

（1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知, 該實(shí)驗(yàn)的自變量有 。要比較不同顏色的光對光合速率的影響, 應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。

容器

植物種類

部位

光質(zhì)

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時(shí)）

1

菠菜

葉

紅

22

120

2

菠菜

葉

黃

22

15

3

菠菜

根

紅

22

-10

4

秋海棠

葉

紅

22

80

5

秋海棠

葉

黃

22

10

（2）左下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況: 圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中 （填“甲” 、“乙” 、“丙” 或“丁”）的溶解度最大。四種色素中, 丙和丁主要吸收 光。

（3）右上圖表示在光照充足, CO2濃度適宜的條件下, 溫度對某植物的CO2吸收量或產(chǎn)生量的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率, 虛線表示呼吸作用速率。由圖可知, 光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照, 該植物生長的最適宜溫度約是 ℃;若溫度均保持在20 ℃的條件下, 長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗, 該植物 （能或不能）正常生長。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共3分）如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題：

（1）比較圖中三條曲線，能說明____________.

（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為________（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)

C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面圖甲為某二倍體生物細(xì)胞周期示意圖，圖乙～丁是此生物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中A時(shí)期主要發(fā)生了DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
如果要觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好選用C時(shí)期的細(xì)胞（填序號）．
（2）圖丁與圖甲中D過程的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是著絲點(diǎn)斷裂、有無同源染色體．
（3）圖乙～丁中的細(xì)胞若取自同一器官，在時(shí)間上發(fā)生的順序?yàn)楸摇�，丁�?xì)胞形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞．
（4）若將該生物的某細(xì)胞全部染色體的DNA分子雙鏈均用32P標(biāo)記，然后置于不含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)2代，則子細(xì)胞中含有放射性的細(xì)胞可能為2～4個(gè)．

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