有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R。右下圖中實(shí)線表示在沒有酶時(shí)此反應(yīng)的進(jìn)程。在t1時(shí),將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中。 ([P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度) 圖中表示此反應(yīng)進(jìn)行過程的曲線是( )
A.曲線AB.曲線B C.曲線CD.曲線D
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽(yáng)一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列有關(guān)判斷不正確的是( )
A.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.含有15N的DNA分子占1/8
D.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽(yáng)高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示北方的一個(gè)貯藏白菜地窖中,隨著氧氣的消耗,二氧化碳濃度的變化情況,據(jù)此分析回答問題:
(1)AB段O2消耗量很大,CO2上升也很快, 白菜在進(jìn)行___________呼吸。
(2)CD段O2的濃度接近零,而CO2仍在上升,白菜在進(jìn)行___________呼吸。
(3)BC段O2濃度已很低,CO2濃度幾乎不上升,原因是___________________。
(4)較長(zhǎng)時(shí)間貯藏大白菜,應(yīng)把地窖里的O2濃度控制在___________段范圍內(nèi),若將地窖完全封閉,隔絕空氣,則大白菜將會(huì) 。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽(yáng)高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中消耗等量的葡萄糖,那么,有氧呼吸和無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2之比為 ( )
A.1︰2 B.2︰1 C.3︰1 D.1︰3
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽(yáng)高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下列圖中的( )
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種雄性生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)甲圖表示 期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。
(2)丙圖表示 期,細(xì)胞中有 條染色體,有對(duì)同源染色體, 條染色單體。
(3)丁圖表示細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,其前期中含 個(gè)四分體。
(4)以上各圖中有同源染色體的是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾遺傳基本規(guī)律發(fā)生在 ( )
A.子一代自交,產(chǎn)生子二代時(shí)
B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中
C.受精卵進(jìn)行有絲分裂的過程中
D.有性生殖產(chǎn)生配子的過程中
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞,按照自由組合定律遺傳,各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞 ( )
A.2種和1種 B.4種和4種 C.4種和1種 D.2種和2種
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究酵母菌呼吸的有關(guān)問題,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液,后向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有30℃溫水的燒杯中,用重物拴住并固定,再將整個(gè)裝置置于30 ℃的恒溫水浴中,下列說法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)開始后某30 min內(nèi)燒杯內(nèi)液面發(fā)生了變化,原因可能是酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸
B.為了消除環(huán)境因素帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)將不含酵母菌的培養(yǎng)液注入氣球作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸,可以檢測(cè)發(fā)酵液中是否含有酒精
D.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,氣球的體積先增大后減小
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