1.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如表:
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
請根據(jù)以上材料及實驗結(jié)果分析回答:
①A/a和B/b這兩對基因位于兩對染色體上;甲、乙兩親本的基因型依次為AABB、aabb
②“兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系”圖中,有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì).
③在實驗一的F2代中,白鼠共有三種基因型;其中與乙親本不同的占的比例為$\frac{3}{4}$,這些小鼠的基因型雖與乙親本不同,但仍都表現(xiàn)出白色的性狀,其原因是具有 AAbb、Aabb基因型的小鼠,因沒有控制黑色物質(zhì)(有色物質(zhì)1)合成的基因B,故不會呈現(xiàn)黑色;雖有控制灰色物質(zhì)(有色物質(zhì)2)合成的基因A,但由于沒有B而不能合成黑色物質(zhì)(有色物質(zhì)1),從而不能合成灰色物質(zhì)(有色物質(zhì)2),故也不會呈現(xiàn)灰色..
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。(jīng)實驗證實,小鼠丁的黃色性狀是由基因A突變產(chǎn)生的.現(xiàn)用3種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個次級精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個熒光點.由此推測,相應(yīng)的精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期(四分體)時發(fā)生了交叉互換(或同源染色體的非姐妹染色體上A和新基因間的交叉互換).

分析 分析實驗一:甲(灰鼠)×乙(白鼠)→F1全為灰鼠→F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,且A和B同時存在時表現(xiàn)為灰色,只有B時表現(xiàn)為黑色,其余均表現(xiàn)為白色,則F1的基因型為AaBb,甲的基因型為AABB,乙的基因型為aabb.
分析實驗二:乙(aabb)×丙(aaB_)→F1全為黑鼠,說明丙的基因型為aaBB.

解答 解:(1)①實驗一的F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,即這兩對等位基因位于兩對同源染色體上.
②A和B同時存在時表現(xiàn)為灰色,只有B時表現(xiàn)為黑色,因此圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì).
③實驗一中甲的基因型為AABB,乙的基因型為aabb,F(xiàn)1的基因型為AaBb,F(xiàn)2代情況為灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3種基因型,其中與乙親本不同的(AAbb、Aabb)占的比例為$\frac{3}{4}$.具有AAbb、Aabb基因型的小鼠,因沒有控制黑色物質(zhì)(有色物質(zhì)1)合成的基因B,故不會呈現(xiàn)黑色;雖有控制灰色物質(zhì)(有色物質(zhì)2)合成的基因A,但由于沒有B而不能合成黑色物質(zhì)(有色物質(zhì)1),從而不能合成灰色物質(zhì)(有色物質(zhì)2),故也不會呈現(xiàn)灰色.
(2)在減數(shù)第一次分裂過程中聯(lián)會后,同源染色體分離的同時非同源染色體自由組合.次級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂,姐妹染色單體分離.由于姐妹染色單體是由同一條染色體通過復(fù)制而來的,若不發(fā)生交叉互換基因兩兩相同,應(yīng)該是4個熒光點,2種顏色.因此出現(xiàn)第三種顏色應(yīng)該是發(fā)生交叉互換的結(jié)果.
故答案為:
(1)?兩      AABB、aabb 黑
?三    $\frac{3}{4}$    具有AAbb、Aabb基因型的小鼠,因沒有控制黑色物質(zhì)(有色物質(zhì)1)合成的基因B,故不會呈現(xiàn)黑色;雖有控制灰色物質(zhì)(有色物質(zhì)2)合成的基因A,但由于沒有B而不能合成黑色物質(zhì)(有色物質(zhì)1),從而不能合成灰色物質(zhì)(有色物質(zhì)2),故也不會呈現(xiàn)灰色.
(2)減數(shù)第一次分裂前期(四分體)    交叉互換(或同源染色體的非姐妹染色體上A和新基因間的交叉互換)

點評 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能以實驗一中“9:3:4”為突破口,準(zhǔn)確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系及甲、乙、丙的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器,進(jìn)行分析,其堿基組成如下表所示:則該細(xì)胞器中所完成的主要生理活動是

A

T

G

C

U

35

10

30

42

15

A.氨基酸→蛋白質(zhì)

B.6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O

C.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

D.2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是( 。
A.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B.葉肉細(xì)胞在有光與無光的條件下,細(xì)胞都可以合成ATP
C.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)
D.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.為了探究IAA和H對燕麥胚芽鞘切段伸長的影響,興趣小組進(jìn)行了下列實驗,實驗結(jié)果見下表.據(jù)表分析,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
組別 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
處理方法 IAA IAA+pH4
的緩沖液
 IAA+pH7
的緩沖液
 IAA+pH4
的緩沖液
 pH3.2~3.5
的緩沖液
 pH7
的緩沖液
 pH3.2~3.5
的緩沖液
切斷表現(xiàn) 伸長,介質(zhì)pH下降 伸長(轉(zhuǎn)入③) 伸長停止
(轉(zhuǎn)入④)
 重新伸長 伸長
(轉(zhuǎn)入⑥)
 伸長停止
(轉(zhuǎn)入⑦)
 重新伸長
A.細(xì)胞膜上存在著運輸H的載體,生長素使其活化
B.給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境,不需生長素也可生長
C.生長素作用于細(xì)胞后,細(xì)胞將H通過協(xié)助擴散運出細(xì)胞
D.應(yīng)用生長素處理切段后,外界溶液中H濃度會增加,即被酸化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.植物頂端優(yōu)勢的形成是由于側(cè)芽附近的生長素濃度過高和側(cè)芽對生長素較為敏感造成的
B.乙烯具有促進(jìn)果實形成和成熟的作用
C.脫落酸能夠促進(jìn)果實的衰老和脫落
D.適宜濃度的赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.已知小麥穎的顏色受兩對基因控制,黑穎基因B和黃穎基因Y為顯性基因,且只要B基因存在,Y基因控制的性狀被抑制,小麥的穎就表現(xiàn)為黑穎.請分析回答:
(1)某黑穎品種與某黃穎品種雜交得到F,F(xiàn).自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.據(jù)此分析,黑穎品種的基因型最多有6種,該親本黑穎品種的基因型是BByy.
(2)在上述雜交所得的F2中,雜合黃穎個體,在全部非黑穎中所占的比例是$\frac{1}{2}$.F2的性狀分離比說 明這兩對基因B(b)與Y(y)存在于2對同源染色體上.
(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為Bbyy×bbYy時,后代中白穎的比例最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.為探究抗腫瘤藥物C的作用機理,科學(xué)家將巨噬細(xì)胞鋪人多個細(xì)胞培養(yǎng)皿,分別加入不同濃度的藥物C,并進(jìn)行對照.12h后,向培養(yǎng)皿中加人瘤細(xì)胞.36h后,統(tǒng)計瘤細(xì)胞的凋亡率,結(jié)果如圖:
(1)實驗結(jié)果顯示,藥物C活化的巨噬細(xì)胞殺傷瘤細(xì)胞的能力顯著高于對照組,由此推測,藥物C可通過加強非特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫來發(fā)揮抗腫瘤作用;
(2)科學(xué)家又進(jìn)行了體內(nèi)實驗:給小鼠腹腔注射瘤細(xì)胞,接瘤2d后,注射藥物C或生理鹽水,發(fā)現(xiàn)實驗組小鼠效應(yīng)T細(xì)胞含量顯著高于對照組.在該實驗中,瘤細(xì)胞中作為抗原,刺激小鼠的T細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,從而達(dá)到殺傷腫瘤細(xì)胞的作用.實驗結(jié)果表明,藥物C可以通過加強小鼠的細(xì)跑免疫來發(fā)揮抗腫瘤作用.
(3)若想進(jìn)一步探究藥物C是否可以不依賴于T細(xì)胞發(fā)揮抗腫瘤作用,則需要用到先天性胸腺(器官)缺陷的突變小鼠,與正常小鼠相比,突變小鼠的體液免疫功能減弱(填“增強”、“減弱”或“不變”),細(xì)胞免疫功能喪失.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為研究鎂對龍眼光合作用的影響,科研人員進(jìn)行了實驗,結(jié)果如表:

注:①FW表示鮮重.②表觀量子產(chǎn)率反映植物吸收和轉(zhuǎn)化光能的效率
(1)葉綠素存在于葉綠體的類囊體膜,缺鎂導(dǎo)致葉綠素含量下降的原因是鎂元素是葉綠素的組成成分.
(2)由表可知,表觀量子產(chǎn)率可反映光反應(yīng)的強弱.在光反應(yīng)中,水裂解為O2、H+和e-,O2可釋放到細(xì)胞外或進(jìn)入線粒體用于細(xì)胞呼吸,H+和e-將NADP+還原為能源物質(zhì).
(3)通過改變光強度使龍眼的 CO2吸收速率等于零時,三組中所需光強度最大的是缺鎂組.
(4)研究表明,缺鎂會加速龍眼葉片的衰老,細(xì)胞分裂素激素可有效延遲植物細(xì)胞和器官的衰老.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的比較中,錯誤的是( 。
A.可以在同一場所同時發(fā)生
B.都存在堿基A與U配對
C.在細(xì)胞增殖、生長和分化過程中均會發(fā)生
D.發(fā)生堿基配對差錯均會引起性狀的改變

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