下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、從原代培養(yǎng)物或細胞系中選擇和純化可以獲得細胞株
B、動物細胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度
C、定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)
D、胚胎干細胞培養(yǎng)時，加滋養(yǎng)層是為了抑制胚胎干細胞分化
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：胰島素能促進血糖進入組織細胞，因此在培養(yǎng)基添加胰島素是為了促進細胞對葡萄糖的攝�。慌囵B(yǎng)過程中定期更換培養(yǎng)液的原因主要是為了避免細胞代謝產(chǎn)物的積累會對細胞造成危害；胚胎干細胞培養(yǎng)時，加滋養(yǎng)層是不會促進細胞分化，通常使用的飼養(yǎng)層細胞為成纖維細胞，能夠分泌一些促進干細胞維持的因子．
解答： 解：A、通過一定的選擇或純化方法，從原代培養(yǎng)物或細胞系中獲得的具有特殊性質(zhì)的細胞稱為細胞株，故A正確；B、胰島素能促進血糖進入組織細胞，因此在培養(yǎng)基添加胰島素是為了促進細胞對葡萄糖的攝取，故B錯誤；
C、培養(yǎng)過程中定期更換培養(yǎng)液的原因主要是為了避免細胞代謝產(chǎn)物的積累會對細胞造成危害，故C錯誤；
D、胚胎干細胞培養(yǎng)時，加滋養(yǎng)層是不會促進細胞分化，通常使用的飼養(yǎng)層細胞為成纖維細胞，能夠分泌一些促進干細胞維持的因子，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷生物學問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗的過程，細胞不可能發(fā)生（　�。�
A、非同源染色體自由組合
B、細胞的分化
C、細胞的脫分化
D、基因的半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)并確定其本質(zhì)是吲哚乙酸
C、摩爾根通過果蠅的眼色雜交實驗，利用類比推理的得出基因在染色體上
D、薩克斯把綠葉的一半遮光，置于光下一段時間，證明了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉需要CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（　�。�
A、在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進化
B、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率也會發(fā)生變化
C、亞洲人和非洲人的種群基因庫相同，但具體基因頻率不同
D、兩種萵苣開花季節(jié)不同但可以人工雜交，兩者是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種伴性遺傳病的家系圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該病是顯性遺傳病，Ⅱ-4是雜合子
B、Ⅲ-7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病
C、Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病
D、該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長素能促進植物生長，其作用原理是促進植物細胞的分裂
B、成人的血漿正常pH為7.35～7.45，在劇烈運動時，乳酸進入血液，血漿會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織有下丘腦和甲狀腺
D、氣候是對種群影響最強烈的外源性因素，特別是極端的溫度和濕度

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科目：高中生物 來源： 題型：

用光學顯微鏡觀察某動物囊胚期的細胞，可看到細胞正在進行分裂．如圖是觀察的結(jié)果，已知其中有兩個細胞處于同一分裂時期，但因為觀察的角度不同而使圖象看起來有差異．你認為它們是（　�。�
A、①和④B、①和②
C、③和④D、②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豌豆植株的葉肉細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（　　）
A、糖原和核糖核酸
B、糖原和脫氧核糖核酸
C、淀粉和核糖核酸
D、淀粉和脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

β-葡萄糖苷酶是微生物細胞分泌的一種纖維素酶，可催化纖維二糖水解為葡萄糖．已知在β-葡萄糖苷酶的催化下七葉苷分解產(chǎn)生的七葉素可與檸檬酸高鐵銨反應(yīng)形成黑色化合物，該反應(yīng)在培養(yǎng)基中產(chǎn)生的黑色圈可用來鑒定菌種．研究人員欲從土樣中分離篩選出產(chǎn)β-葡萄糖苷酶的菌株，并對該酶的特性進行相關(guān)的實驗研究．
請分析并回答：
（1）富集與篩選：將適量土樣放入液體培養(yǎng)基中，37℃搖床震蕩培養(yǎng)．為獲得單菌落，可將上述菌液經(jīng)
 
后接種到固體培養(yǎng)基上．要想鑒定篩選的菌株，需在培養(yǎng)基中額外添加
 
．實驗結(jié)果如下表：

菌種
結(jié)果		 菌種1 菌種2 菌種3 菌種4 菌種5 菌種6
產(chǎn)酶時間（h） 2.5 5 5.5 2 2.5 5
黑色圈直徑大�。╟m） 1.00 0.90 0.75 1.10 0.75 0.80
顏色 +++ ++ ++ +++ +++ +
注：“+”的多少代表顏色的深淺
由表中結(jié)果分析，菌種
 
為最適菌種，理由是
 
．
（2）酶學特性研究：
①酶液的粗提�。簩⒑Y選出的菌種進行培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母膏和蛋白胨可為菌種提供
 
．培養(yǎng)一段時間后，要從培養(yǎng)液中分離得到β-葡萄糖苷酶，可采用
 
的方法對培養(yǎng)液進行處理，得到的
 
即為粗提取的酶液．
②測定酶的酸堿穩(wěn)定性：β-葡萄糖苷酶催化的化學反應(yīng)速率可以通過測定
 
來表示．不同pH緩沖液中加入粗酶液后，在最適溫度下保溫1小時后測得實驗結(jié)果如圖：分析可知，pH范圍在
 
時，酶的pH穩(wěn)定性達80%以上，比較酸性和堿性環(huán)境對該酶的影響可知，此酶對
 
環(huán)境耐受性較差．

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