當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀

A．能看懂文字，但不能聽(tīng)懂別人談話(huà)

B．不能看懂文字，但能聽(tīng)懂別人談話(huà)

C．能聽(tīng)懂別人談話(huà)，但自己不會(huì)講話(huà)

D．能夠講話(huà)，但看不懂文字

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某科研小組以“”冬豐1號(hào)”品種的冬小麥進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．
①選取土質(zhì)相同、面積相同的4塊種過(guò)小麥的農(nóng)田分別編號(hào)，播種前施肥相同，探究不同管理措施對(duì)冬小麥產(chǎn)量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表；
分組處理2012～2013年2013～2014年
平均經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量（kg/hm2）平均經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量（kg/hm2）
1常規(guī)種植37563510
2常規(guī)種植+除草劑40674015
 3常規(guī)種植+秸稈覆蓋45754470
4常規(guī)種植+除草劑+灌溉58945256
②將若干水培的冬小麥放入含有二氧化碳緩沖液的密閉透明的裝置中，在其它條件相同且適宜的情況下，通過(guò)傳感器測(cè)定密閉裝置中一天24小時(shí)內(nèi)的氧氣變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①結(jié)果，第2組產(chǎn)量高，是由于除草劑的使用減少了雜草的競(jìng)爭(zhēng)作用；第3組用秸稈覆蓋不長(zhǎng)冬小麥的地方，除防止雜草生長(zhǎng)外，秸稈還具有保水的功能．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②結(jié)果，A、B兩點(diǎn)表示冬小麥其葉綠體的細(xì)胞的光合作用總量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）冬小麥所有細(xì)胞的呼吸作用總量；一晝夜冬小麥凈釋放氧氣的量為25．AB段（不包含A、B兩點(diǎn)）氧氣含量不斷下降的原因是光合作用弱于呼吸作用或只有呼吸作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為外源ABA（脫落酸）和IAA （生長(zhǎng)素）處理對(duì)獼猴桃果實(shí)成熟過(guò)程中內(nèi)源ABA 和IAA水平的影響．下列敘述不正確的是（　�。�
處理處理后天數(shù)內(nèi)源ABA含量
（ng•g-1FW）		內(nèi)源IAA含量
（ng•g-1FW）
水282.61.31
468.5ND
657.9ND
ABA50mg•L-12125.10.84
475.5ND
662.4ND
IAA50mg•L-1259.82.50
468.44.75
6105.5ND
注：ND表示數(shù)據(jù)不可測(cè)出．
A．外源ABA處押可增加內(nèi)源ABA的積累，并可能加快了內(nèi)源IAA降解
B．果實(shí)過(guò)程中相比較內(nèi)源ABA，內(nèi)源IAA的含量較低
C．外源IAA處理推遲了內(nèi)源ABA峰值的出現(xiàn)，利于果實(shí)保存和運(yùn)輸
D．IAA和ABA對(duì)獼猴桃果實(shí)成熟過(guò)程的調(diào)控具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．SARS病毒可以通過(guò)口腔分泌物進(jìn)行傳播，這種傳播途徑屬于（　�。�
A．媒介物傳播B．空氣傳播C．病媒傳播D．接觸傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．在圖所示的質(zhì)粒PZHZ11（總長(zhǎng)為3.6kb，1kb=1000對(duì)堿基因）中，lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將變色的大腸桿菌染成藍(lán)色．

（1）若先用限制酶BamHⅠ切開(kāi)pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進(jìn)行連接，最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中，則含3.1kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為白色；含3.6kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為白色或藍(lán)色．
（2）若將兩段分別用限制酶BamHI和BglHI切開(kāi)的單個(gè)目的基因片段置換pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段，形成4.9kb的重組質(zhì)粒，則目的基因長(zhǎng)度為1.8kb．
（3）上述4.9kb的重組質(zhì)粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得1.7kb和3.2kb兩種DNA片段；那么聯(lián)合酶切同等長(zhǎng)度的另一種重組質(zhì)粒，則可獲得1.4kb和3.5kb兩種DNA片段．
（4）若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并堅(jiān)定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá)，最后將產(chǎn)物的藥物單獨(dú)注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，那么上述過(guò)程屬于C．
A．人類(lèi)基因工程   B．動(dòng)物基因工程     C．植物基因工程   D．微生物基因工程．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動(dòng)。下列有關(guān)敘述不合理的是

A．胰島素與胰高血糖素是拮抗作用

B．甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素是協(xié)同作用

C．使激素維持在正常濃度值的重要機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

D．激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因外傷而成為“植物人”處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，即人工往胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常人。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是

A．腦干和脊髓

B．小腦和脊髓

C．小腦和腦干

D．只有脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．一些納米材料的制備，冶金工業(yè)中的選礦，石油原油的脫水，塑料、橡膠及合成纖維等的制造過(guò)程都會(huì)用到膠體
B．植物油、脂肪、礦物油、人造奶油的主要成分都是高級(jí)脂肪酸甘油酯
C．首先在實(shí)驗(yàn)室制得金屬鈉的科學(xué)家是戴維，同時(shí)他還制得了金屬鎂
D．氫氣是21世紀(jì)極有前途的新型能源，科學(xué)家可以利用藍(lán)綠藻等低等植物和微生物在陽(yáng)光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣從而利用氫能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．愈傷組織是排列疏松無(wú)規(guī)則，高度液泡化呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．制備MS固體培養(yǎng)基培養(yǎng)菊花莖段不必添加植物激素
D．用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段叫外植體

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同步練習(xí)冊(cè)答案