【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有兩條多肽鏈,其中α鏈含有 21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸。2條肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(-SH與-SH脫氫后形成的化學(xué)鍵“-SS-”,即每形成一個(gè)二硫鍵,脫去2個(gè)氫)相連接;在α鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,如圖所示。

1)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了_____________。

2)該胰島素分子水解成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單體(基本單位),至少需要________個(gè)水分子。

3)谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽,它由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成。則該三肽中含有游離的氨基_______個(gè),游離的羧基________個(gè)。按照前面谷氨酸和甘氨酸分子的表示方法,半胱氨酸分子可表示成________________。

【答案】888 49 1 2 C3H7O2NS

【解析】

分析圖示:胰島素是由兩條肽鏈組成,其中α鏈含有 21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸,所以形成的肽鍵數(shù)為(21-1)+(30-1)=49,2條肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(-SH與-SH脫氫后形成的化學(xué)鍵“-S-S-”,即每形成一個(gè)二硫鍵,脫去2個(gè)氫)相連接;在α鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,故形成的三個(gè)二硫鍵脫去6分子氫。

(1)這51個(gè)氨基酸形成胰島素過(guò)程中,脫去的水分子數(shù)為(21-1)+(30-1)=49,由于還形成了三個(gè)二硫鍵,所以相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了49×18+3×2=888。

(2)由于形成該胰島素分子時(shí)形成了49個(gè)肽鍵,所以該胰島素水解成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單體(基本單位),至少需要49個(gè)水分子。

(3)谷光甘肽(分子式C10H17O6N3S)是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸脫去2分子水縮合形成的,則半胱氨酸可能的分子式為:C10H17O6N3S+2H2O-C5H9O4N-C2H5O2N=C3H7O2NS。觀察三個(gè)氨基酸的分子式可知,三個(gè)氨基酸均只含一個(gè)氮原子,說(shuō)明均只含有一個(gè)氨基。由于谷氨酸含有4個(gè)氧,說(shuō)明R基上還含有一個(gè)羧基,即谷氨酸含有兩個(gè)羧基,而甘氨酸和半胱氨酸均只含一個(gè)羧基,三個(gè)氨基酸脫水縮合后形成的三肽中游離氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù),三肽中游離羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù),所以該三肽中含有游離的氨基1個(gè),游離的羧基2個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

1)若a、b分別是基因型為yyRrYYrr兩個(gè)玉米品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上?茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米新品種。這兩個(gè)品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑_______誘導(dǎo)融合,這些融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成_____,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

2)若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

①在番茄馬鈴薯的培育過(guò)程中,運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的_____技術(shù),植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_________。

a、b細(xì)胞融合之前,要用到的酶是___________,酶處理后得到______

3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答。為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的d細(xì)胞,d細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有_______________________等特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 過(guò)程A中類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光

B. ③的產(chǎn)生過(guò)程為B的CO2固定提供能量

C. 過(guò)程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中

D. 過(guò)程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過(guò)程C只發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式,④中的曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B. K和葡萄糖分別以②①方式進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)③方式進(jìn)行的

D. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在高倍顯微鏡下看到的植物細(xì)胞有絲分裂裝片的視野,數(shù)字為細(xì)胞標(biāo)號(hào)。下列 分析正確的是 ( )

A. DNA 分子的復(fù)制發(fā)生在①所示的時(shí)期 B. 高爾基體的活動(dòng)明顯增強(qiáng)是在②所示的時(shí)期

C. 觀察染色體的最佳時(shí)期是③所示的時(shí)期 D. ④的染色體數(shù)與核 DNA 分子數(shù)比為 l∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 1、3、5 號(hào)試管中分別加入 2 mL 蒸餾水,2、46號(hào)試管中分別加入 2 mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在 1 ~ 4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 13、5 號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

B. 3 組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6 號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知花色形成的生物化學(xué)途徑是:

已知Aa、Bb是分別位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。

1)請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出基因控制性狀的方式:_______________________________________。

2)白花植株共有________種基因型。

3)現(xiàn)有基因型不同的兩白花植株雜交,F1中紫花∶白花=11,據(jù)題意推測(cè)親本的基因型可能是____________________。F1中的紫花個(gè)體自交,產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型及比例為_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與圖中曲線走勢(shì)不相符的是( )

A.細(xì)胞外液滲透壓-飲水量

B.T淋巴細(xì)胞數(shù)量-HIV數(shù)量

C.胰島素濃度-血糖濃度

D.促性腺激素濃度-性激素濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過(guò)程圖,已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是(   )

A.甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后,可通過(guò)調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)

B.去甲腎上腺素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP,以促進(jìn)脂肪分解

C.持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加,進(jìn)而增加ATP

D.持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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