【題目】瘧疾是經(jīng)雌按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)(單細(xì)胞真核動(dòng)物,有間日、三日、惡性和卵形瘧原蟲(chóng)之分)的血液而感染瘧原蟲(chóng)所引起的傳染病。瘧原蟲(chóng)主要寄生于人體的肝細(xì)胞和紅細(xì)胞內(nèi),當(dāng)繁殖到一定數(shù)量后會(huì)引起宿主細(xì)胞破裂。本病除感染后的潛伏期外,發(fā)冷期、發(fā)熱期、出汗期和間歇期周期性地循環(huán)出現(xiàn)。回答下列問(wèn)題:

1)瘧原蟲(chóng)在生命系統(tǒng)中屬于__________層次。

2)感染了間日瘧原蟲(chóng)后,針對(duì)該病原體的抗體在23周出現(xiàn),48周達(dá)到峰值,因此,對(duì)疑似感染者可以在此期間多次抽血進(jìn)行體外抗體檢查,以確定__________

3)當(dāng)瘧原蟲(chóng)繁殖到一定數(shù)量(子細(xì)胞稱裂殖子),引起紅細(xì)胞短時(shí)間大量破裂,釋放的裂殖子產(chǎn)生的瘧色素等物質(zhì)干擾體溫調(diào)節(jié)中樞,將體溫調(diào)定點(diǎn)(體溫調(diào)定點(diǎn)類似于空調(diào)的設(shè)定溫度,后來(lái)體溫調(diào)節(jié)將圍繞此設(shè)定溫度進(jìn)行調(diào)節(jié))提高,體溫迅速上升,但患者此時(shí)卻感覺(jué)很冷,原因是(可用文字加“→”的方式表示):__________。

4)發(fā)冷過(guò)后患者進(jìn)入發(fā)熱期,是因?yàn)榘l(fā)冷時(shí)通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)使甲狀腺激素、腎上腺激素等激素分泌增加,提高了細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量。由此可知,激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的機(jī)理是使__________。

【答案】細(xì)胞和個(gè)體 是否感染和感染瘧原蟲(chóng)的種類 體內(nèi)與外界環(huán)境溫差增大→溫度感受器興奮→大腦皮層軀體感覺(jué)中樞產(chǎn)生冷覺(jué) 靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

【解析】

1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:

細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈,其中最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈。種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體組成的群體。對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)講其具有的生命系統(tǒng)層次為:細(xì)胞即個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。

2.體溫調(diào)節(jié)過(guò)程

1)瘧原蟲(chóng)是單細(xì)胞真核動(dòng)物,因此在生命系統(tǒng)中屬于細(xì)胞和個(gè)體層次。

2)題意顯示,瘧原蟲(chóng)間有不同的種類,為了對(duì)病原體針對(duì)性的治療,因此需要確定患者感染病原體的種類,因不同瘧原蟲(chóng)侵入機(jī)體后表現(xiàn)的抗體產(chǎn)生規(guī)律不同,如日瘧原蟲(chóng)感染后,機(jī)體內(nèi)針對(duì)該病原體的抗體在23周出現(xiàn),48周達(dá)到峰值,因此,對(duì)疑似感染者可以在此期間多次抽血進(jìn)行體外抗體檢查,以確定是否感染和感染瘧原蟲(chóng)的種類。

3)由于患者的體溫調(diào)定點(diǎn)提高,體溫迅速上升,患者體溫與外界的溫差變大溫度感受器興奮下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮大腦皮層軀體感覺(jué)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)。

4)由于患者的體溫調(diào)定點(diǎn)提高并產(chǎn)生冷覺(jué),同時(shí)下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,相應(yīng)部位合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;與此同時(shí),下丘腦還會(huì)直接支配腎上腺,促進(jìn)腎上腺素的合成與分泌,即甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量增加,兩種激素均能促進(jìn)了組織細(xì)胞的物質(zhì)代謝,進(jìn)而使產(chǎn)熱量增加,患者進(jìn)入發(fā)熱期。由此可知,激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的機(jī)理是靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:


1)據(jù)圖可知,甲狀腺分泌甲狀腺激素除受相關(guān)激素調(diào)節(jié)外,還受___________調(diào)節(jié)。與正常人相比甲亢患者基礎(chǔ)體溫_________(填“較高”或“較低”),原因是_________________________________________。

2)當(dāng)受到寒冷等環(huán)境因素的作用時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦部位的______________興奮,使下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞釋放______________作用于____________(部位)的細(xì)胞。

3)某些患者血液中出現(xiàn)某種抗體,該抗體的化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能與促甲狀腺激素相似,能與促甲狀腺激素競(jìng)爭(zhēng)受體,此抗體作用的結(jié)果會(huì)引起甲狀腺激素分泌______________(填“增多”或“減少”)。

4)地方性甲狀腺腫是一種碘缺乏病,患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量不足,使下丘腦和垂體的分泌功能增強(qiáng),進(jìn)而導(dǎo)致患者出現(xiàn)脖子粗的癥狀,患者出現(xiàn)該癥狀的原因是__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)葡萄糖和木質(zhì)素等發(fā)酵可制得A,并進(jìn)一步制備聚酯P,合成路線如下。

已知:i

ii代表烴基)

(1)A是直鏈結(jié)構(gòu),分子內(nèi)含有兩個(gè)碳碳雙鍵,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______

(2)E是芳香化合物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______

(3)F是E的同分異構(gòu)體,寫(xiě)出所有符合下列條件的F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。

a.苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上的一氯代物有1種

b.1 mol F和足量NaHCO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生2 mol CO2

(4)合成聚酯P的化學(xué)方程式為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)流行喝蘋果醋。蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等作用的保健食品。蘋果酸(α-羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質(zhì),其結(jié)構(gòu)如下圖所示:

下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.蘋果酸在一定條件下能催化氧化生成醛

B.蘋果酸在一定條件下能發(fā)生取代和消去反應(yīng)

C.蘋果酸在一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物

D.1 mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應(yīng)最多消耗1 mol Na2CO3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們研究了果蠅的一條染色體上的部分基因如圖甲,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了該條染色體的兩種變異類型乙、丙。下列說(shuō)法正確的是(

A.甲圖染色體上控制白眼、紅寶石眼、朱紅眼、深紅眼的基因?qū)儆诘任换?/span>

B.個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵中該條染色體上的所有眼色基因都得到了表達(dá)

C.乙、丙染色體與甲相比,二者發(fā)生的變異類型相同

D.與甲相比,丙染色體上發(fā)生的變異沒(méi)有改變?nèi)旧w的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的曲線表示某密閉大棚內(nèi)植物一晝夜內(nèi)吸收與釋放CO2的情況。根據(jù)CO2吸收值是否大于零,將曲線分為N、ML三段。SN、SMSL分別表示相關(guān)曲線與0線之間的面積。請(qǐng)分析回答:

1M段曲線先上升后下降的原因是_________________________________

2)據(jù)圖分析,該大棚內(nèi)植物有機(jī)物積累最高的時(shí)刻是________________。若要保證大棚內(nèi)植物正常生長(zhǎng),則一晝夜內(nèi)SN、SMSL需滿足的關(guān)系是______________________。

3)若一晝夜內(nèi)該大棚內(nèi)植物同化作用大于異化作用,請(qǐng)據(jù)圖分析該大棚內(nèi)O2含量變化情況,并在答題卡坐標(biāo)中繪制變化曲線。_________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,有機(jī)化合物A只由C,H兩種元素組成且能使溴水褪色,其產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。AB,C,D,E有如下關(guān)系:

則下列推斷不正確的是(

A.鑒別A和甲烷可選擇使用酸性高錳酸鉀溶液

B.D中含有的官能團(tuán)為羧基,利用D物質(zhì)可以清除水壺中的水垢

C.物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO,E的名稱為乙酸乙酯

D.B+D→E的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOC2H5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于羥基和氫氧根離子的說(shuō)法中,不正確的是

A.二者相同

B.羥基比氫氧根離子少一個(gè)電子

C.二者的組成元素相同

D.氫氧根離子的性質(zhì)比羥基的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃豆,又稱大豆(2N=40),其花為兩性花,是一年生自花傳粉的植物,原產(chǎn)我國(guó),至今已有5000年的種植史。黃豆不但蛋白質(zhì)含量高,并含有多種人體必需氨基酸,加工后的各種豆制品如豆腐、豆?jié){等已成為風(fēng)靡世界的健康食品。

1)對(duì)黃豆基因組測(cè)序時(shí),需要研究___________條染色體上的基因。

2)欲把兩個(gè)黃豆品種的優(yōu)良性狀集中在一起,常用的育種方法是___________,其中所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是______________________。

3)育種專家發(fā)現(xiàn)黃豆有雄性不育植株(花中無(wú)花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),雄性可育和不育是受一對(duì)等位基因A、a控制的,可育為顯性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①為了研究其遺傳特點(diǎn),育種專家利用雄性不育植株與純合可育植株雜交得F1代,讓F1代連續(xù)自交得F3F3代中雄性可育植株占的比例是___________。

②在雜交育種過(guò)程中,雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢(shì),避免了人工___________步驟。但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分,育種專家為解決此問(wèn)題,培育出了一株新個(gè)體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來(lái)自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因。)該個(gè)體培育過(guò)程中發(fā)生了___________變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為___________提供原材料。

③減數(shù)分裂時(shí),圖中兩染色體因差異較大不能正常配對(duì),而其它染色體正常配對(duì),可觀察到___________個(gè)四分體;減數(shù)分裂正常完成,可產(chǎn)生___________種基因型的配子。

④育種專家發(fā)現(xiàn),黃豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育。讓該個(gè)體自交,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等,則所結(jié)種子中青色所占的比例為___________,若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇___________色的種子種植后進(jìn)行自交。

4)播種時(shí)用根瘤菌(0.5公斤菌劑拌10公斤種子)拌種,可增產(chǎn)15% -25%,原因是___________________

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