【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定集中多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化合物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管舒張素 | 平滑肌舒張素 | α-黑素細(xì)胞刺激素 | β-黑素細(xì)胞刺激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白 | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 18 | 223 | 51 | 764 | 574 |
(1)表中多肽化合物1、2、3的氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,是因?yàn)?/span>____________。
(2)蛋白質(zhì)7的生理功能說明蛋白質(zhì)具有______________________作用;蛋白質(zhì)8的生理功能說明蛋白質(zhì)具有___________________作用;蛋白質(zhì)9的生理功能說明蛋白質(zhì)具有___________________作用;蛋白質(zhì)10的生理功能說明蛋白質(zhì)具有__________________作用,蛋白質(zhì)10有4條肽鏈,則574個(gè)氨基酸分子縮合過程中生成______________分子水。
(3)組成上述10中化合物的所有氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________。
(4)這些實(shí)例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有_________,這種特點(diǎn)決定了________________。
【答案】氨基酸種類,排列順序,肽鏈盤區(qū)折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 催化 調(diào)節(jié) 免疫 運(yùn)輸 570 多樣性 蛋白質(zhì)功能的多樣性
【解析】
蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí):1、氨基酸由C、H、O、N等元素組成,組成生物體的氨基酸約有20種,由R基決定。氨基酸彼此之間可以通過脫水縮合的方式形成多肽,由幾個(gè)氨基酸脫水就形成幾肽,脫水縮合反應(yīng)過程中形成的肽鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)。
2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。
3、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性:結(jié)構(gòu)蛋白(如血紅蛋白)、催化功能(如蛋白質(zhì)類的酶)、運(yùn)輸功能(如載體蛋白)、調(diào)節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)等。
(1)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),①②③雖然氨基酸數(shù)目相同,但氨基酸的種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,所以其生理作用彼此不同。
(2)蛋白質(zhì)的功能具有多樣性:結(jié)構(gòu)蛋白(如血紅蛋白)、催化功能(如蛋白質(zhì)類的酶)、運(yùn)輸功能(如載體蛋白)、調(diào)節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)等。根據(jù)題意和圖表分析可知:7的生理功能說明蛋白質(zhì)具有催化作用;8的生理功能說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用;9的生理功能說明蛋白質(zhì)具有免疫作用;10的生理功能說明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用。已知蛋白質(zhì)10有4條肽鏈,574個(gè)氨基酸分子組成,則再脫水縮合過程中生成574-4=570個(gè)水分子。
(3)所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)是:
。
(4)據(jù)表中信息可知,組成上面的實(shí)例可知:組成上面的多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目有所不同,說明蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性,由于結(jié)構(gòu)決定功能,決定了蛋白質(zhì)的功能也具有多樣性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí),設(shè)計(jì)了如下操作:
①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c,并將a用不透光的黑布包起來;
②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水,并測(cè)定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時(shí)后取出;
④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是
A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v) mol/瓶
B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證甲狀腺激素的功能,某興趣小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察,與對(duì)照組比較,會(huì)出現(xiàn)
A.耗氧量增加B.嗜睡,體重增加C.進(jìn)食量明顯增加D.機(jī)體產(chǎn)熱量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置),下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵
B. 胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同
C. 腸激酶與胰蛋白酶都能降低活化能
D. 激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是 ,與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 ,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有 這一種細(xì)胞器.
(3)圖中過量繁殖會(huì)引起“水華“的是 ,該細(xì)胞中含有 ,因此利用光能合成有機(jī)物.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的X、Y兩條染色體既有同源區(qū)段,又有非同源區(qū)段(如右圖所示)。 下列敘述正確的是
A.性染色體上的等位基因只存在于Ⅱ同源區(qū)
B.I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別決定相關(guān)
C.血友病、紅綠色盲致病基因只存在于I非同源區(qū)
D.遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)的基因只存在于I、Ⅲ非同源區(qū)
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【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交1的親本基因型是
A. 甲為,乙為 B. 甲為,乙為
C. 甲為,乙為 D. 甲為,乙為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是
A. 劃腳心觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化
C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話
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【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(“—Ο—<” 表示從樹突到胞體到軸突),A是位于膀胱壁上的壓力感受器,當(dāng)尿液對(duì)膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時(shí),A就會(huì)產(chǎn)生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)此生理過程的分析正確的是
A. 新生嬰兒的A興奮,就會(huì)引起E興奮;正常成年人的A興奮,E不一定興奮
B. 如果正常成年人的N興奮,一定會(huì)引起神經(jīng)元D的興奮
C. 若B受損,其他結(jié)構(gòu)正常,此人的排尿反射不會(huì)發(fā)生障礙
D. 若某人的M和N均受到損傷,其他結(jié)構(gòu)正常的情況下,他的排尿反射不會(huì)存在
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