下例說法正確的是( 。
①硝化細(xì)菌在代謝過程中利用空氣中的氮氣作為氮源
②藍(lán)藻依靠葉綠體,利用光能把CO2和H2O合成復(fù)雜的有機物
③注射青霉素治療流感
④為了獲取大量病毒,科學(xué)家把病毒放在人工合成的培養(yǎng)基中培養(yǎng)來獲。
A、0項B、1項C、2項D、3項
考點:化能合成作用,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,煙草花葉病毒
專題:
分析:藍(lán)藻和細(xì)菌為原核生物,細(xì)胞器只有核糖體,硝化細(xì)菌為自養(yǎng)型生物,可利用氧化物質(zhì)釋放的化學(xué)能合成有機物,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi).
解答: 解:①硝化細(xì)菌在代謝過程中利用氨和亞硝酸為氮源,①錯誤.
②藍(lán)藻為原核生物,無葉綠體,②錯誤.
③流感是由流感病毒引起的,流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),而青霉素作用于病原體的細(xì)胞壁,③錯誤.
④病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi),無法在培養(yǎng)基上生存,④錯誤.
故答案為:A.
點評:本題考查了硝化細(xì)菌的代謝方式以及原核生物和病毒的特點,意在考查學(xué)生對常見生物種類的區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

池塘中,鰱魚在上層,烏魚在底層.這反映了(  )
A、種群密度B、種群特征
C、群落結(jié)構(gòu)D、生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、線粒體產(chǎn)生的ATP來自葡萄糖的氧化分解
B、高爾基體與植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、胞吞、胞吐現(xiàn)象說明細(xì)胞膜有選擇透過性
D、染色體不屬于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)與應(yīng)用匹配正確的是(  )
A、胚胎分割技術(shù)--得到性別不同的個體
B、電泳技術(shù)--蛋白質(zhì)和DNA的分離和純化
C、抗原--抗體雜交技術(shù)--檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D、PCR技術(shù)--以少量DNA經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施能夠提高溫室栽培黃瓜產(chǎn)量的是( 。
①連陰雨天升高室內(nèi)溫度
②養(yǎng)蜂或人工傳粉
③適當(dāng)多施磷肥
④施用適當(dāng)濃度的生長素
⑤在白天適當(dāng)降低溫度,在夜間適當(dāng)升高溫度 
⑥有機肥在溫室內(nèi)發(fā)酵
⑦在一面墻上設(shè)置反光幕
⑧室內(nèi)增加人工光源,延長光照時間.
A、①④⑤⑥⑦⑧
B、①②③⑤⑥⑧
C、②③④⑤⑥⑦
D、②③④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

今年山東省部分地區(qū)遭遇百年大旱,隨著干旱時間持續(xù),作物葉片開始發(fā)黃,光合速率下降,植株生長緩慢,甚至死亡.請回答有關(guān)問題:
(1)在干旱的環(huán)境中,農(nóng)作物的根系不能從土壤中吸水,這是由于
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質(zhì)的含量,這些物質(zhì)是重要的滲透壓調(diào)節(jié)物質(zhì),有助于細(xì)胞保水.該小組推測這種激素可能是脫落酸,并且在一定濃度范圍內(nèi)隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強.請選擇下列材料設(shè)計實驗,以驗證上述推測.
材料用具:生長狀態(tài)一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株、高濃度的脫落酸溶液、蒸餾水、噴壺等.
①實驗步驟:
第一步:將盆栽幼苗均分為四組,每組多株,編號l、2、3、4(1號為對照組);
第二步:
 

第三步:將盆栽幼苗進行
 
(條件)處理后,
 

第四步:
 

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、圖乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖.請回答問題:

(1)圖乙所示結(jié)構(gòu)①是突觸小泡,其中含有
 
(如乙酰膽堿). 結(jié)構(gòu)②是
 
,結(jié)構(gòu)③是
 
,和突觸間隙一起構(gòu)成突觸.
(2)當(dāng)手指無意觸到針尖時,會發(fā)生縮手反射,該反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上是以
 
形式傳導(dǎo)的.在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是:
 
(用字母和“→”表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

家貓中有很多對性狀值得人們關(guān)注和研究,如有尾與無尾(由一對等位基因A、a控制)、眼睛的黃色與藍(lán)色(由另一對等位基因B、b控制).在上述兩對性狀中,其中某一對性狀的純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.現(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作親本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
無尾黃眼 無尾藍(lán)眼 有尾黃眼 有尾藍(lán)眼
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
(1)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因具有雙螺旋的結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板.基因儲存的遺傳信息指的是
 

(2)家貓的上述兩對性狀中,不能完成胚胎發(fā)育的性狀是
 
,基因型是
 
(只考慮這一對性狀).
(3)控制眼色的基因位于
 
染色體上.判斷的依據(jù)是
 

(4)家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時遵循
 
定律;親本(父母本)的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不是液泡的生理功能的是(  )
A、充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺
B、主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)部含有細(xì)胞液
C、有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能
D、可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)部的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案