綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì)，類似于示蹤元素，可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置．下列有關(guān)綠色熒光蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成熒光蛋白的元素有碳、氫、氧、氮等
B、可作為標(biāo)簽蛋白，用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C、熒光蛋白必須在加熱條件下，才能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)
D、若高溫不能破壞發(fā)熒光特性，說明熒光特性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質(zhì)還含有P、S元素，有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素．
蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．
蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
解答： 解：A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，主要由C、H、O、N4種元素組成，A正確；
B、熒光蛋白質(zhì)可作為標(biāo)簽蛋白，用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移，B正確；
C、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)不需加熱，C錯(cuò)誤；
D、高溫能破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，而高溫不能破壞發(fā)熒光特性，說明熒光特性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無關(guān)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等．請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

（1）如果圖A中橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要影響
 
階段，此時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是
 
．若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 
．
（2）如果圖A中橫坐標(biāo)代表溫度，溫度主要通過
 
影響來影響光合速率．
（3）如果圖A中橫坐標(biāo)代表CO2的濃度，則影響光合作用主要是影響
 
的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是
 
．
（4）在不同季節(jié)或一天內(nèi)的不同時(shí)間，植物光合作用速率一般不同，圖B為驗(yàn)證溫度對(duì)光合速率影響的主要實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
①本實(shí)驗(yàn)的原理是：
 
．
②在實(shí)驗(yàn)過程中可以通過觀察
 
來判斷光合作用的強(qiáng)度．
③請(qǐng)用直角坐標(biāo)圖表示預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在活脂肪細(xì)胞中，含量最多的化合物是（　　）
A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、水D、無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A、溶酶體內(nèi)的水解酶能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B、細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)有關(guān)
C、質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓下降
D、抗體分泌過程中囊泡膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是試圖模擬生物膜的（　　）
A、全透性功能
B、流動(dòng)性功能
C、主動(dòng)運(yùn)輸功能
D、選擇透過性功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

肉毒梭菌所產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，具有較高的致死性．該毒素是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：請(qǐng)據(jù)此回答．

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
，組成其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的原因是
 
．
（3）由上圖可知，該片段是由多個(gè)單體通過
 
反應(yīng)連接成鏈；連接多個(gè)單體的化學(xué)鍵叫做
 
，上述局部結(jié)構(gòu)圖中有R基
 
種．
（4）肉毒類毒素可用
 
試劑檢測(cè)，反應(yīng)顏色為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄同株植物，其花色受兩對(duì)等位基因的控制，A基因控制紅花素的合成，B基因具有削弱紅花素合成的作用，且BB和Bb的削弱的程度不同，BB個(gè)體表現(xiàn)為白花．現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花：白花=1：1，讓F1中的粉紅花個(gè)體自交，產(chǎn)生的F2中白花：粉紅花：紅花=7：4：3．請(qǐng)回答下列問題：
（1）控制該花色的兩對(duì)等位基因遵循
 
定律，用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是
 
、
 
．
（2）F2中的異常分離比除了與B基因的修飾作用外，還與F2中的某些個(gè)體致死有關(guān)，F(xiàn)2中致死個(gè)體的基因型是
 
．
（3）讓F2中的所有的個(gè)體再連續(xù)自交多代，如果只考慮致死現(xiàn)象而不考慮其他因素（生物變異和自然選擇），請(qǐng)分析A和B的基因頻率哪個(gè)降低得更快．
 
．
（4）某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了紅花個(gè)體，分析其原因可能有二：一是環(huán)境因素引起的，二是由于發(fā)生了基因突變．為了研究屬于何種原因，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，假定實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境因素不影響基因所決定的性狀的表達(dá)，且如果發(fā)生了基因突變只能是一個(gè)基因發(fā)生了突變．
實(shí)驗(yàn)思路：
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（　　）
A、基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊
B、基因突變屬于可遺傳的變異
C、基因重組能產(chǎn)生新的基因型
D、基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)用插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽
B、各組插條在生長素類似物溶液中浸泡時(shí)間應(yīng)相同
C、各組生根數(shù)量應(yīng)取該組生根數(shù)量的平均值
D、用浸泡法處理插條與沾蘸法相比，要求生長素類似物溶液的濃度較高

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