【題目】組織細(xì)胞從組織液中吸收O2的數(shù)量，主要決定于(　　)

A. 細(xì)胞外溶液的O2的濃度

B. 細(xì)胞膜上O2載體的數(shù)量

C. 組織液中CO2的濃度

D. 細(xì)胞中產(chǎn)生能量的多少

【答案】A

【解析】O2通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，不需要細(xì)胞膜上載體蛋白的參與，不消耗能量，運(yùn)輸速率主要決定于細(xì)胞內(nèi)外O2的濃度差，即主要決定于細(xì)胞外溶液的O2的濃度，選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 只有a、b、c三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原

B. 使用促進(jìn)a細(xì)胞功能的物質(zhì)，對(duì)器官移植病人有利

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c，d細(xì)胞功能不同的根本原因是它們的DNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析正確的是（ ）

A. 小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)

B. 動(dòng)物小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收直接利用 ATP的能量

C. 葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D. 鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我們常見的幾種生物，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答下面的問題：

這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有層次。

（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí)，它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。

（3）上述生物可以歸類為植物的是 ，可以歸類為動(dòng)物的是 。

（4）這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明細(xì)胞具有 性，但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說(shuō)明細(xì)胞具有 性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腫瘤的生長(zhǎng)依賴于新生血管，血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子（VEGF）是目前公認(rèn)最關(guān)鍵的促血管形成因子。為研究促性腺激素釋放激素（GnRH）類似物（藥物甲）、“順鉑”（一種化療藥物乙）及其聯(lián)合作用對(duì)卵巢癌動(dòng)物血管生成的影響，研究人員以卵巢癌細(xì)胞為研究對(duì)象，檢測(cè)細(xì)胞中血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的mRNA和蛋白質(zhì)的含量。

材料：3mg/L順鉑、10-7mol/LGnRH類似物、胰蛋白酶、12孔細(xì)胞培養(yǎng)板（每個(gè)孔可進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)）、卵巢癌細(xì)胞、細(xì)胞培養(yǎng)液、C02培養(yǎng)箱

（要求與說(shuō)明：不考慮加入順鉑和GnRH類似物對(duì)體積的影響；VEGF的mRNA和蛋白質(zhì)含量的具體檢測(cè)步驟不要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

（1）實(shí)驗(yàn)思路（藥物加入設(shè)計(jì)畫在下面的12孔細(xì)胞培養(yǎng)板示意圖中即可，無(wú)需再文字說(shuō)明；藥物可用甲、乙表示；藥物作用3天，每24h檢測(cè)一次，無(wú)需前測(cè)；重復(fù)實(shí)驗(yàn)不要求）_______

（2）若GnRH類似物、順鉑都能抑制血管生成，且聯(lián)合作用效果更佳。請(qǐng)畫出藥物作用48h時(shí)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的mRNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。_______

（3）實(shí)驗(yàn)分析：

①促性腺激素釋放激素由_______產(chǎn)生。

②如果已得到上述第（2）小題中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為了進(jìn)一步在活體水平上驗(yàn)證這兩種藥物及其聯(lián)合作用的影響，下一步你將選用身體狀況一致的_______動(dòng)物，隨機(jī)均分后，分組進(jìn)行藥物處理，觀察_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究影響植物光合速率的因素，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1所示a過程發(fā)生的場(chǎng)所是________，圖中的ATP來(lái)自________過程。

(2)由圖2可知，在15 ℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的________倍，假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算，則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是________。

(3)為研究某植物遭遇連續(xù)干旱時(shí)光合作用速率下降的原因，人們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

步驟一：選取________的該植株若干，平均分為兩組，實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)所有植株正常澆水，并給予正常光照及其他理想條件。

步驟二：實(shí)驗(yàn)開始后，實(shí)驗(yàn)組________________，其他條件均不變。

步驟三：從實(shí)驗(yàn)第一天開始，每隔三天取樣一次(早晨8：30～9：30取樣，葉片取自幼苗頂端第5～6片葉)，分別測(cè)定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖象如下：(a曲線為對(duì)照組，b曲線為干旱實(shí)驗(yàn)組)

據(jù)圖分析，0～6天內(nèi)，丙圖中b曲線下降的原因是________________________；6天后，乙圖中b曲線上升的原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B．b是體外受精技術(shù)，②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議

C．c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

D．①②③中的受體均需注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給圖像，完成下列內(nèi)容。

（1）上圖中有_____________個(gè)氨基；_____________個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

（2）此化合物是由_____________種氨基酸，通過_____________反應(yīng)形成的。

（3）組成該化合物的氨基酸種類不同，是由________________________決定的，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為__________________________。

（4）該化合物在核糖體上合成，合成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______________________。

（5）已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是120，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由3條肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)量為4032，則此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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