【題目】下圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析正確的是（ ）

A. 小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)

B. 動(dòng)物小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收直接利用 ATP的能量

C. 葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D. 鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

【答案】D

【解析】分析題圖可知，小腸中的鈉離子濃度要高于小腸細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；由題圖可知，動(dòng)物小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收不直接利用ATP水解的能量，而是依賴于Na+梯度形式儲(chǔ)存的能量，B錯(cuò)誤；動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸，可以逆濃度梯度運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；分析題圖可知，通過(guò)鈉鉀泵運(yùn)輸鈉離子和鉀離子需要消耗ATP水解釋放的能量，因此鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示各種細(xì)胞膜組成成分的含量，圖示能說(shuō)明的是

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類

B. 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

C. 細(xì)胞膜的功能越簡(jiǎn)單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

D. 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)一條染色體經(jīng)復(fù)制后含有兩條染色單體,這兩條攜帶相同遺傳信息的染色單體彼此分離發(fā)生在。

A. 減數(shù)第一次分裂前的間期

B. 減數(shù)第一次分裂的后期或有絲分裂的后期

C. 減數(shù)第一次分裂的后期

D. 減數(shù)第二次分裂的后期或有絲分裂的后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，已知甲病是伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲病和乙病都是伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一條X染色體上

C. Ⅲ8和一個(gè)正常的男性婚配，所生女兒正常的概率是1/4

D. 若Ⅱ4和Ⅱ5生了一個(gè)正常的兒子，則表明發(fā)生了基因重組或染色體畸變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)定塘（又稱氧化塘）是一個(gè)藻菌共生的城市污水凈化系統(tǒng)。穩(wěn)定塘一般會(huì)出現(xiàn)藻類增多現(xiàn)象，影響出水水質(zhì)。在穩(wěn)定塘中種植水葫蘆可使藻類密度下降，底棲動(dòng)物如褶紋冠蚌通過(guò)濾食污染物也可以改善水質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)下面的凈化功能模式圖回答以下問(wèn)題：

（1）穩(wěn)定塘中的生產(chǎn)者是_____________；污水中的細(xì)菌主要進(jìn)行著__________呼吸。

（2）圖中藻類植物增多的原因是_____________________________________。

（3）種植水葫蘆的作用是_________________________。若含重金屬工業(yè)廢水流入該系統(tǒng)，指出可能產(chǎn)生的一個(gè)負(fù)面影響：通過(guò)__________________的富集作用，使魚(yú)富含重金屬。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖。當(dāng)—次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定。

第一步：取3支潔凈的相同試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。

1號(hào)：加2mL葡萄糖液；

2號(hào)：加2mL正常尿液

3號(hào)：加入______________。

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的___________試劑2mL。振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中，加熱2min左右。

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

（2）2號(hào)試管出現(xiàn)的顏色是__________________________。

（3）3號(hào)試管若____________________，說(shuō)明尿液中含有葡萄糖：否則不含葡萄糖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3 g/mL蔗糖溶液 ⑤觀察細(xì)胞復(fù)原 ⑥觀察正常細(xì)胞

A. ①②③④⑤⑥ B. ②⑥④③①⑤

C. ①②③④⑥⑤ D. ⑥①②④③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織細(xì)胞從組織液中吸收O2的數(shù)量，主要決定于(　　)

A. 細(xì)胞外溶液的O2的濃度

B. 細(xì)胞膜上O2載體的數(shù)量

C. 組織液中CO2的濃度

D. 細(xì)胞中產(chǎn)生能量的多少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)小麥光合作用影響的研究結(jié)果。

注意：氣孔導(dǎo)度越大，表示氣孔開(kāi)放程度越大

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)表可知一定濃度的生長(zhǎng)素更有利于促進(jìn)____________的合成。

（2）葉綠素分布在葉綠體的___________上，其含量升高會(huì)導(dǎo)致水光解產(chǎn)生的_________增加，從而還原更多的NADP+,形成NADPH。若小麥的氣孔導(dǎo)度突然下降,則葉綠體內(nèi)的RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將________。碳反應(yīng)中離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分用于合成_______________。

（3）在生長(zhǎng)素濃度為0μmol的時(shí)候，葉綠體釋放的氧氣去向是____________。

（4）在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在提取過(guò)程中為了保護(hù)色素需加入的物質(zhì)是_______，在分離得到的結(jié)果中葉綠素a所在的色素帶位于濾紙條從上到下的第_________條。

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