關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,細胞數(shù)量、種類均增多
B、在生物的一生中,細胞分裂只發(fā)生在胚胎期和生長發(fā)育期
C、癌細胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接
D、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
考點:癌細胞的主要特征,細胞的分化,細胞凋亡的含義
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答: 解:A、細胞分化中細胞數(shù)量不變,A錯誤;
B、在生物的一生中,細胞分裂發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期,B錯誤;
C、癌細胞失去了接觸抑制,彼此緊密相接也能持續(xù)分裂,C正確;
D、凋細胞亡受基因控制,有利于個體生長發(fā)育,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞分化、細胞癌變、細胞分裂和細胞凋亡的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念及意義;識記細胞癌變的特點;識記細胞凋亡的概念,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞和相關蛋白質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答以下問題:
(1)ABCD四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是
 

(2)A蛋白物質(zhì)在細胞癌變后,其含量的變化是
 

(3)甲狀腺細胞積累碘時,B蛋白參與的跨膜運輸方式是
 

(4)C蛋白的運動體現(xiàn)了細胞膜結(jié)構(gòu)具有
 

(5)D蛋白具有催化功能,在(3)題運輸方式所需直接能源物質(zhì)的主要來源過程中,它參與了
 
階段的反應.
(6)該圖不能表示原核細胞的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是核酸的基本組成單位核苷酸的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( 。
A、比較組成DNA與RNA的④,只有②存在不同
B、若③是T,則④叫做胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C、若③是尿嘧啶,則②是脫氧核糖
D、若②是脫氧核糖,則④構(gòu)成的核酸主要分布在細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細胞最可能是( 。
A、病毒B、原核細胞
C、動物細胞D、植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對人體細胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是( 。
A、在線粒體中形成ATP時,一定同時伴隨著氧氣的消耗
B、呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP
C、ATP主要在線粒體中產(chǎn)生
D、細胞內(nèi)儲存有大量ATP,以供生命活動的需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體.對其葉片進行了紅光照射、光譜吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下).與正常葉片相比,實驗結(jié)果是(  )
A、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
B、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
C、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
D、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體免疫反應的某些過程,對a、b、c、d四種細胞的判斷,正確的是( 。
A、a細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體起防御作用,具有識別特定抗原的能力
B、b細胞接受抗原刺激后能增殖分化
C、c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D、移植的器官在受體內(nèi)主要通過b細胞發(fā)生排斥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體氧化磷酸化偶聯(lián)的關鍵裝置是( 。
A、ATP合成酶
B、細胞色素還原酶
C、細胞色素氧化酶
D、NADH-Q還原酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為TtMm(兩對基因自由組合)的卵原細胞,在沒有突變的情況下,如果它產(chǎn)生的卵細胞基因組成為Tm,則由該卵原細胞分裂產(chǎn)生的下列細胞中,基因組成表示正確的是( 。
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TTmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM
B、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均基因組成為tM
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm和tM
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm

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