下圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．過程③產(chǎn)生的ATP最多，過程④需要水的參與

B．在有氧條件下，過程②③將受到抑制

C．①③與①②過程相比，能夠徹底分解有機(jī)物

D．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C?


解析:

考查細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化，屬于考綱理解層次。過程③是指有氧呼吸第二階段，過程④是指有氧呼吸第三階段，有氧呼吸主要是在第三階段產(chǎn)生ATP，有氧呼吸第三階段不需要水的參與，第二階段需要水的參與；過程②是指無氧呼吸，有氧條件下會受到抑制，過程③不會受抑制；①③可表示有氧呼吸，①②表示無氧呼吸，有氧呼吸徹底分解有機(jī)物；人體進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不生成CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高三月考（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分) 下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，請據(jù)圖回答：

(1) 圖中實線表示             過程，虛線表示               過程。

(2)若相同抗原再次侵入宿主細(xì)胞，機(jī)體會快速發(fā)生免疫應(yīng)答，請將此過程在圖中補(bǔ)充完整。

(3)圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是          ，能呈遞抗原的是     。

(4) 據(jù)報道，美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的試驗研究。例如，HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞，則該紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請據(jù)此回答。

①T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是_______________________________________________， T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于________細(xì)胞。

②人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為__________，不具備HIV增殖的條件。

③HIV與T2噬菌體在組成成分上的主要區(qū)別是                          。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    過程③產(chǎn)生的ATP最多，過程④需要水的參與
  2. B.
    在有氧條件下，過程②③將受到抑制
  3. C.
    ①③與①②過程相比，能夠徹底分解有機(jī)物
  4. D.
    細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．人體在安靜狀態(tài)時，所需能量主要由①③途徑提供

B．在有氧條件下，過程②③將受到抑制

C．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．過程④產(chǎn)生的ATP最多，過程③需要水的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．過程③產(chǎn)生的ATP最多，過程④需要水的參與

B．在有氧條件下，過程②③將受到抑制

C．①③與①②過程相比，能夠徹底分解有機(jī)物

D．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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