3．化石是指若干萬年前埋葬在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡．下列不屬于化石的是（　�。�
A．恐龍蛋B．琥珀C．“北京人”頭蓋骨D．木乃伊

分析 化石是指若干萬年前埋葬在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡，是生物進化的重要證據(jù)．

解答 解：由化石的概念可知，恐龍蛋、琥珀、北京人頭蓋骨埋葬在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡，都屬于化石；木乃伊不是化石．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生對化石的概念的理解和識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是患甲�。ɑ虮硎緸锳和a）和乙�。ɑ虮硎緸锽和b）兩種遺傳病的系譜圖，回答
（1）甲病的致病基因位于常染色體上，為隱性遺傳．
（2）據(jù)查3號不攜帶乙病致病基因，則乙病的致病基因位于X染色體上，為隱性遺傳�。�
（3）1號的基因型是AaXBXb，2號的基因型是AaXBY，4號的基因型是AaXBXb．
（4）10 號不攜帶致病基因的幾率是0．
（5）3號和4號婚配，所生后代既患甲種病又患乙種病的幾率是$\frac{1}{36}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，甲～戊是細胞的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　�。�
A．戊是細胞壁，用纖維素酶和果膠酶可以將其破壞
B．丙是質(zhì)粒，可以作為運載目的基因的載體蛋白
C．甲是核糖體，是蛋白質(zhì)和其他有機物合成的部位
D．乙是細菌基因的主要存在部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于動物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)基中要加入具有細胞周期的飼養(yǎng)細胞
B．通過機械消化使組織分散成單個細胞屬于原代培養(yǎng)
C．組織培養(yǎng)過程中細胞的結(jié)構(gòu)和功能不會發(fā)生變異
D．廣義上也可以說組織培養(yǎng)的目的是保存器官

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．在一定溫度范圍內(nèi)，溫度降低，酶活性降低，而酶促反應(yīng)的活化能不會（會或不會）降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的兩種途徑，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．為獲得動物1所采用的受體細胞通常是受精卵
B．為獲得動物2所采用的重組細胞具有全能性
C．圖中的外源基因需用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理
D．上述動物的獲得均需運用胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京師大附實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（ ）

A．糖類，脂類、核酸 B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用適宜的濃度的生長素溶液處理未開放的番茄（體細胞染色體數(shù)為24）花蕾，可獲得無籽果實，其果肉細胞的染色數(shù)量是?（　　）
A．12B．24C．36D．48

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），請據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．圖1所示③的中文名稱是胞嘧啶核糖核苷酸．
（2）已知圖1的RNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%．RNA鏈及其模板鏈的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則該雙鏈DNA中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）圖2中b與d的結(jié)合部位會形成2個c的結(jié)合位點．由于圖1的基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是T-A替換為C-G（A-T替換為G-C）．
（4）若圖1的DNA分子用15N標記，在沒有15N標記的原料中復(fù)制三次后，含15N標記的DNA占DNA總數(shù)的$\frac{1}{4}$．

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