下列材料中,最適合用觀察葉綠體的是(  )
A、根尖B、蘚類的葉子
C、藍(lán)藻D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:葉綠體的觀察要選擇植物綠色部位的細(xì)胞,內(nèi)含有葉綠體.將葉片的橫切片制成臨時(shí)裝片,就可以在顯微鏡下觀察到葉綠體.某些植物幼嫩的葉也可直接用于觀察葉綠體.
解答: 解:A、根尖細(xì)胞不含葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、蘚類的葉子含有葉綠體,且為單層細(xì)胞,適合觀察,B正確;
C、藍(lán)藻為原核細(xì)胞,無(wú)葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮不含葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)的考查,考生應(yīng)理解該實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),可以直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C、二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,血漿的pH無(wú)明顯變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.據(jù)圖分析回答:

(1)圖中a~d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是
 

(2)圖中a~d中,O2濃度最低的是
 
.試寫(xiě)出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式
 

(3)在正常情況下,組成A結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 
;組成B結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)a與人體外界環(huán)境之間是通過(guò)
 
與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(5)人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙條最上端的色素名稱和顏色分別是( 。
A、葉綠素a 藍(lán)綠色
B、葉綠素b 黃綠色
C、胡蘿卜素、橙黃色
D、葉黃素、黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP分子中的A與RNA中所含有的A在性質(zhì)上是一樣的
B、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、任何生物體都可產(chǎn)生ATP
D、只有在有光和有氧的條件下,活的細(xì)胞才能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表列舉了某植物體內(nèi)與水有關(guān)的生理反應(yīng)及場(chǎng)所.有關(guān)敘述正確的是(  )
生理反應(yīng)式場(chǎng)所
4[H]+O2
2H2O
2H2O
光、酶
 4[H]+O2
葡萄糖
纖維素+H2O
A、場(chǎng)所①為線粒體基質(zhì),該生理反應(yīng)釋放的能量可轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中的化學(xué)能
B、場(chǎng)所②為葉綠體類囊體薄膜,該場(chǎng)所產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、場(chǎng)所③為高爾基體,該生理反應(yīng)在有絲分裂末期較為活躍
D、場(chǎng)所①②③④均屬于生物膜系統(tǒng)的范疇,且場(chǎng)所④的形成與核仁有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,[]中填數(shù)字標(biāo)號(hào)
(1)圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
,功能特點(diǎn)是
 

(2)如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該細(xì)胞器的功能是進(jìn)行
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 

(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(5)如果是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

淀粉酶和淀粉酶基因的基本組成單位分別是( 。
A、葡萄糖和氨基酸
B、氨基酸和脫氧核苷酸
C、氨基酸和核糖核苷酸
D、葡萄糖和核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列事例,不屬于拉馬克生物進(jìn)化理論所解釋的是(  )
A、鼴鼠由于長(zhǎng)期生活在地下,所以視力很弱
B、人類的盲腸沒(méi)有家兔的發(fā)達(dá),是長(zhǎng)期吃熟食的結(jié)果
C、由于草少而改吃樹(shù)葉,經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子,鹿逐漸變?yōu)殚L(zhǎng)頸鹿
D、由于煤煙染黑了樹(shù)木,曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖逐漸被深色所代替

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