【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂過(guò)程中核膜的變化具有周期性

B. 成熟植物細(xì)胞的液泡膜具有選擇透過(guò)性

C. 高爾基體膜可轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞膜

D. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)

【答案】D

【解析】有絲分裂過(guò)程中核膜在前期解體，在末期重新形成，A項(xiàng)正確；膜結(jié)構(gòu)均具有選擇透過(guò)性，B項(xiàng)正確；高爾基體膜可通過(guò)囊泡轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞膜，C項(xiàng)正確；植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離依賴于生物膜的流動(dòng)性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機(jī)理，圖乙表示幾種激素對(duì)莖段生長(zhǎng)的影響。下列分析不合理的是

A. 圖甲中的a表示抑制，b表示促進(jìn)

B. 圖乙說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用

C. 赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長(zhǎng)素的合成

D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人的每個(gè)細(xì)胞中，含性染色體數(shù)目最多的是（ ）

A. 白細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞分裂中期

C. 成熟的紅細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是

A. 蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度

B. 不宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度

C. 取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

D. 種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華南虎有個(gè)讓中國(guó)人自豪的名字——“中國(guó)虎”，全球只剩下不到100只。華南虎和大熊貓都是我國(guó)的珍稀保護(hù)動(dòng)物，它們體型相近，曾經(jīng)都有較大的種群數(shù)量，由于棲息地破壞導(dǎo)致它們的數(shù)量銳減，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，大熊貓比華南虎有一定生存優(yōu)勢(shì)的原因是__________。

（2）成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹(shù)干上進(jìn)行標(biāo)記，傳遞的信息類型屬于________。該信息來(lái)源于____________。

（3）下圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、D依次表示華南虎的__________________、__________________。而要確保華南虎的能量需求，其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到__________________。

（4）大熊貓對(duì)人類有觀賞、科學(xué)研究等重要意義，體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。近幾十年來(lái)，人類才認(rèn)識(shí)到生物多樣性的_____價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值。建立自然保護(hù)區(qū)，改善棲息環(huán)境，以提高________________________，是提高大熊貓種群密度的根本措施。該措施屬于___________，是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說(shuō)法中，正確的是(　 　)

A. K值是指一定空間中所能容納的種群最大值，此時(shí)增長(zhǎng)速率最大

B. 一定空間中同一種群的K值不會(huì)變化

C. 降低環(huán)境中老鼠的K值，如嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食等，可限制老鼠種群的數(shù)量

D. 在開(kāi)發(fā)動(dòng)植物資源時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能獵取一定數(shù)量的該生物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理密植、除草、除蟲(chóng)均可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的（ ）

A. 種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系 B. 種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

C. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 D. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是在__顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相比，最主要的區(qū)別是__。

（2）圖中釋放CO2的結(jié)構(gòu)是__；圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__。（用圖中序號(hào)回答）

（3）圖中能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是__（用圖中序號(hào)回答）。

（4）若將圖中細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，正確的做法是__。

A．增加細(xì)胞壁 B．增加大液泡 C．去掉中心體 D．去掉高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)不是由基因控制的是( )。

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞衰老

C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞壞死

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同步練習(xí)冊(cè)答案