如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，

B．勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行⑤⑥過程

C．DNA聚合酶可來自②③過程

D.進(jìn)行④過程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B

【解析】

試題分析：中心法則的五個(gè)內(nèi)容都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A項(xiàng)正確，勞氏肉瘤病毒不能直接進(jìn)行轉(zhuǎn)錄翻譯過程，只有在宿主細(xì)胞內(nèi)才能RNA的自我復(fù)制和翻譯過程，B錯(cuò)誤；DNA聚合酶作為蛋白質(zhì)可來自轉(zhuǎn)錄翻譯過程，C正確；④過程為逆轉(zhuǎn)錄該生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶，D正確。

考點(diǎn)：中心法則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有兩個(gè)黑毛和白毛豚鼠純合品系。雖然基因突變率極低。但在某次雜交實(shí)驗(yàn)的后代中出現(xiàn)了兩個(gè)突變體。請回答：

（1）黑毛甲(雌)和黑毛乙(雄)為親本雜交，子代均為黑毛豚鼠。子代黑毛豚鼠之間隨機(jī)交配，其中丙(雌)和丁(雄)交配產(chǎn)生的8個(gè)后代中出現(xiàn)2個(gè)黃毛隱性突變體戊(雌)和己(雄)，其他所有雜交后代均為黑毛豚鼠。

①根據(jù)此實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果可推測，控制黃毛性狀的基因位于__________________________(常染色/X染色體)上。

②有人分析認(rèn)為：親本甲、乙其中之一已經(jīng)為黃毛基因攜帶者，而不是甲、乙之一在此次雜交實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)配子時(shí)發(fā)生基因突變。為證明上述分析是否正確，利用黃色突變體進(jìn)行回交實(shí)驗(yàn)，回交組合是：__________________________________。若所有的回交后代的表現(xiàn)型及比例為___________________，則此人的分析正確。

③讓丙和丁后代中的6只黑毛豚鼠(雌、雄各3)隨機(jī)交配，預(yù)測后代中黑毛個(gè)體占的比例是_______________。

（2）已知控制豚鼠毛色基因有黑色A1、黃色A2、白色A3，它們之間互為等位基因，且黑色A1對黃色A2為顯性；黑色A1和黃色A2對白色A3均為顯性。若常染色體上有B基因時(shí)豚鼠均為白毛，b基因使毛色基因正常表達(dá)�，F(xiàn)用純合品系的黃毛、黑毛、白毛豚鼠進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，基因B、b和毛色基因位于____________(一對／兩對)染色體上。親本中白豚鼠基因型為_______________。

②根據(jù)①中對毛色遺傳的分析，選擇F2中多對黑毛豚鼠和黃毛豚鼠交配。則后代表現(xiàn)型及比例為____________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量

B．用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C．探究溫度對淀粉酶活性的影響時(shí)一般用斐林試劑檢測反應(yīng)結(jié)果

D．觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí)，換用高倍物鏡后視野會變小且亮度變暗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是（ ）

A．人體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，可能會釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.人體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所不一定是線粒體

C.DNA的主要合成場所是細(xì)胞核，RNA的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì)

D．糖蛋白主要分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，細(xì)胞都是通過糖蛋白進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑白瓶法是測定水體初級生產(chǎn)量的一種方法。取得自然水域某水層水樣（包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者），測定初始溶氧量為C，將水樣分別灌入白瓶和黑瓶中，放回原水層，24小時(shí)候分別測得白瓶和黑瓶的溶氧量為B和H，從而可以計(jì)算水體相關(guān)生態(tài)學(xué)的數(shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述正確的是

A．C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量

B．B與C的差值可表示凈初級生產(chǎn)量

C．B與H的差值可表示次級生產(chǎn)量

D．丟失C數(shù)據(jù)后也可計(jì)算出總初級生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示基因型為aaBbCc的某動物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A．發(fā)生過基因突變 B．沒有同源染色體

C．將形成四種配子 D．是第一極體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)大腦皮層功能說法正確的是

A．言語中樞在左右大腦半球?qū)ΨQ分布

B．中央后回是軀體的運(yùn)動中樞

C．中央前回是軀體的感覺中樞

D．電刺激大腦皮層某區(qū)域會引發(fā)特定的反應(yīng)或感覺

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn)，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)。利用ATP供能，實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤

的是

A．通過該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn)

B．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會發(fā)生可逆的形變

C．該過程為動作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D．轉(zhuǎn)運(yùn)過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）人類對遺傳物質(zhì)作用機(jī)理的探索經(jīng)歷了漫長的過程。1958年，Crick提出如下觀點(diǎn)：核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質(zhì)，簡稱“一個(gè)核糖體一種蛋白質(zhì)”。1961年，Jacob和Brenner對這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如圖。請回答下列問題：

（1）Brenner實(shí)驗(yàn)的目的是 。

（2）步驟①中含15N的重核糖體被標(biāo)記的物質(zhì)是 ，若步驟④核糖體上出現(xiàn)放射性，說明該核糖體正在 。

（3）已知噬菌體侵染細(xì)菌后，細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)。若核糖體RNA是“信使”，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：輕核糖體有放射性，重核糖體無放射性。若核糖體RNA不是“信使”，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明核糖體RNA不是“信使”。

（4）除核糖體RNA外，細(xì)胞中RNA種類還有 。 合成RNA的過程需要的條件有 (至少寫3個(gè))。

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