（11分）材料分析題。

材料3

請回答：
（1）用32P標記噬菌體的大致操作過程：
①____________________________________②______________________________________。
（2）若材料1中的噬菌體和大腸桿菌分別換成煙草花葉病毒和煙葉細胞，則能說明_________________。
（3）分析材料2，A～D的結果中，哪項不正確？說明理由：
______________________________________________________________________________。
（4）根據(jù)材料3（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答問題：
①圖中組成②的名稱是__________,組成它的單體是_____。
②丙氨酸的密碼子是________。
③圖中④表示甲和丙的結構通式是_____，甲和丙之間的化學鍵是___________。
④已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽鏈中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU，GGC，GGA，GGG。）

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______鏈轉錄的（以圖中的甲或乙表示）。此mRNA的堿基排列順序是_________。

（1）①用含放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌
②再用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，得到DNA含有32P標記的噬菌體
(2)RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
(3)D結果不正確，因為DNA被DNA酶水解后，失去活性，小鼠不會死亡
(4)①tRNA,核糖核苷酸 ②GCU ③————，肽鍵 ④乙，CCGGUGUUGUGUUGU

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：高一生物　第3章　基因的本質(zhì)　3.1　DNA是主要的遺傳物質(zhì)（新人教版必修2） 新人教版 題型：071

材料分析題。

材料1：用同位素32P、32P和32S、35S分別作如下標記：

材料2：

請回答：

（1）用32P標記噬菌體的大致操作過程：

①________；

②________。

（2）若材料1中的噬菌體和大腸桿菌分別換成煙草花葉病毒和煙葉細胞，則能說明________。

（3）分析材料2，A～D的結果中，哪項不正確？說明理由：________。

（4）材料1、材料2共同說明的問題是________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省瓊海市嘉積中學高二上學期生物（理）試卷 題型：綜合題

請依據(jù)學過的知識完成下列關于動物調(diào)節(jié)的實驗分析題：（每空1分，共8分）
實驗一：妊娠期糖尿病（簡稱GDM）是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥，孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降，對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告，請你完善。
（一）目的、對象
目的：GDM篩檢。受檢者：姓名×××，妊娠25周。
（二）篩檢方法
受檢者禁食12小時后，抽取其靜脈血（血樣品編號：0h），然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品編號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法：4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
（三）結果與分析
檢測報告如下：

姓名：×××  性別：女   測定日期：××年××月××日
樣品       測定值(g/L)       參考值(g/L) 
0h          1．08              1．05
1h          2．30              1．90
2h           1．85              1．65
3h          1．48              1．45
由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿病？             
（四）討論
（1）若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常，則需要測定血液中的       
和              的濃度。
（2）相當一部分GDM患者在產(chǎn)后會康復。請簡述康復后她們體內(nèi)血糖水平偏高時的血糖調(diào)節(jié)過程。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
實驗二：為探索甲狀腺激素對代謝的影響，設計如下實驗：
實驗目的（略）
實驗材料：雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液，0.9％NaCl溶液、1000mL廣口瓶
實驗步驟：
第一步：將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組，每組10只，實驗室溫度保持在23℃左右。
第二步：給藥組小白鼠，每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL，每日2次，連續(xù)用藥5d。對照組小白鼠，每只每次依上法飼給1mL 0.9％NaCl溶液。
第三步：5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中，把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動，并記錄其存活時間，最后匯總全組動物的實驗結果。計算平均存活時間，并與對照組結果進行比較。
根據(jù)以上實驗步驟，完成下列問題：
（1）預測實驗結果對應相應的結果分析：
①如果                                              ，說明甲狀腺激素對代謝無影響
②如果                                          ，說明甲狀腺激素對代謝有促進作用
③如果                                          ，說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用
（2）如果將實驗室溫度提高到30℃，對給藥組小白鼠的影響是實驗動物存活時間         。 

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆農(nóng)七師高級中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 （11分）材料分析題。

材料3

請回答：

（1）用32P標記噬菌體的大致操作過程：

①____________________________________②______________________________________。

（2）若材料1中的噬菌體和大腸桿菌分別換成煙草花葉病毒和煙葉細胞，則能說明_________________。

（3）分析材料2，A～D的結果中，哪項不正確？說明理由：

______________________________________________________________________________。

（4）根據(jù)材料3（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答問題：

①圖中組成②的名稱是__________,組成它的單體是_____。

②丙氨酸的密碼子是________。

③圖中④表示甲和丙的結構通式是_____，甲和丙之間的化學鍵是___________。

④已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽鏈中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU，GGC，GGA，GGG。）

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______鏈轉錄的（以圖中的甲或乙表示）。此mRNA的堿基排列順序是_________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高一3月月考生物試卷 題型：綜合題

材料分析題：請回答：

材料1  用同位素31P、32P和32S、35S分別作如下標記：

 

噬菌體

大腸桿菌

脫氧核苷酸

32P

31P

氨基酸

32S

35S

（1）用32P標記噬菌體的大致操作過程：①__________________；②________     _____。

（2）若材料1中的噬菌體和大腸桿菌分別換成煙草花葉病毒和煙葉細胞，則能說明________。

（3）分析材料2，A～D的結果中，哪項不正確？說明理由：______________________________。

（4）材料1、材料2共同說明的問題是________________。

 

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