【題目】一對(duì)年輕夫婦已生育了一個(gè)女孩，想再生育一個(gè)男孩，則生育男孩的幾率是 （ ）

A. 1∕2 B. 1∕4 C. 1∕6 D. 1∕8

【答案】A

【解析】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子；女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性，即每次生男生女的概率是相等的，所以一對(duì)年輕夫婦已生育了一個(gè)女孩，想再生育一個(gè)男孩，則生育男孩的幾率是1/2，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 病毒是生物，但生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B. 一種病毒可以在任何一種細(xì)胞中生存、增殖

C. 病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

D. 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為aaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖．由原始性母細(xì)胞形成該細(xì)胞的過程中，下列現(xiàn)象沒有發(fā)生的是（　�。�
A.基因突變
B.姐妹染色單體分開
C.同源染色體中非姐妹染色單體間的交叉互換
D.同源染色體分離，非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，癌癥已成為我國(guó)城鄉(xiāng)居民的首要死因。請(qǐng)根據(jù)提供的資料回答問題：

（1）體外分別培養(yǎng)某種癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞，圖中代表癌細(xì)胞生長(zhǎng)曲線的是_____。在體內(nèi)，癌細(xì)胞分別侵襲周圍正常組織，證明癌細(xì)胞具有________的特性。

（2）端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)。請(qǐng)完成下面的探究實(shí)驗(yàn)：

細(xì)胞類型

增殖代數(shù)

端粒酶活性

正常體細(xì)胞

50~60

無

癌細(xì)胞

無限

有

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯慷肆Ｃ概c細(xì)胞癌變的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)材料：癌細(xì)胞、端粒酶抑制劑、細(xì)胞培養(yǎng)液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①____________________________________________________________；

②____________________________________________________________；

③____________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)及________________________________________________________。

（3）請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容，提出一種治療癌癥的新思路：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1:3:1 D. 3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近十年來，我國(guó)東部沿海城市人口密度急劇增長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A. 年齡組成呈增長(zhǎng)型 B. 性別比例適當(dāng)

C. 遷入率大于遷出率 D. 出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各親本的雜交組合中，都屬于雜合體，且后代只有一種表現(xiàn)型的是

A. BBDD×BbDd B. BbDD×BBDd C. BBDd×BBdd D. bbDd×bbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是（ ）

A. 太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B. 太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D. 太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸

B. 小分子物質(zhì)也可能以胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

C. 蘿卜條在腌制中慢慢變咸，是細(xì)胞主動(dòng)吸收鹽分的結(jié)果

D. 甘油出入細(xì)胞取決于其細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體蛋白的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案