【題目】家蠶體色的黑色和淡赤色是一對相對性狀，相關基因用A和a表示；繭的黃色和白色是一對相對性狀，相關基因用B和b表示。下表是三個雜交組合得到的子代表現(xiàn)型及數(shù)量（不考慮基因突變和交叉互換）記錄表。下列相關敘述錯誤的是

A.黑體對淡赤體為顯性，黃繭對白繭為顯性

B.基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上

C.第三個雜交組合的親本的基因型是Aabb和aaBb

D.第二個雜交組合的子代中黑體白繭個體和淡赤體黃繭個體雜交，結果與第三個雜交組合的相同

【答案】D

【解析】

由雜交二可知，后代比值符合自由組合定律的比值“9：3：3：1”；說明兩對基因位于兩對同源染色體上，黑體對淡赤體為顯性，黃繭對白繭為顯性。

A、由雜交組合一可知，黑體對淡赤體為顯性，黃繭對白繭為顯性，A正確；

B、由雜交組合二可知，基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上，符合自由組合定律，B正確；

C、第三個雜交組合的比值是1：1：1：1，其親本的基因型是Aabb和aaBb，C正確；

D、第二個雜交組合的子代中黑體白繭（AAbb或Aabb）個體和淡赤體黃繭（aaBB或aaBb）個體雜交，基因型不同與第三個雜交組合，子代表現(xiàn)型不同，D錯誤；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女婁菜是雌雄異株的植物，性別決定類型屬于 XY 型且控制株色（D、d）和控制葉形（E、e）兩對性狀的基因獨立遺傳�，F(xiàn)將都缺失同一條染色體（含 D 或 d 的染色體）的植株雜交，結果如圖。已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖，缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等，缺失一對常染色體的植株不能成活。請回答下列問題：

（1）基因 D、d 和 E、e 遵循________定律，判斷依據(jù)是_____________。

（2）子代綠色闊葉雌的基因型為_____________，子代紫色植株的基因型為__________________。

（3）如果缺失一條常染色體的雌雄配子成活率正常，缺失一對常染色體的植物不能成活。那么中綠色闊葉雌：綠色窄葉雄：紫色闊葉雌：紫色窄葉雄為_______________。

（4）若上圖兩個親本中只有一方缺失了一條常染色體，另一方是正常的純合子。利用該親本再進行雜交實驗，如果后代________________則是親本中雄性植株缺失了一條常染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物某個葉肉細胞代謝的過程，下列有關說法正確的是

A.魯賓和卡爾文用同位素標記法證明了②過程釋放的氧氣來自水

B.當②過程產(chǎn)生氧氣的速率和⑨過程中消耗氧氣的速率相等時，說明該植物光合作用速率等于呼吸作用速率

C.紅光條件下類胡蘿卜素可通過②過程將光能轉化為ATP中活躍的化學能

D.③過程所需的還原劑氫不可能來自于⑧過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細胞結構，下列有關敘述錯誤的是

A.合成分泌蛋白時，甲將蛋白質運入內質網(wǎng)中進一步加工

B.乙中的基粒由類囊體堆疊形成，其膜上分布有光合色素

C.丙的內膜彎曲折疊增大膜面積，可以附著更多的催化細胞呼吸的酶

D.丁中的水解酶催化相關物質分解獲得的產(chǎn)物，若對細胞有利，則可以被細胞再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示4個神經(jīng)元之間的聯(lián)系，其中①②③分別是3個神經(jīng)元的軸突末梢，神經(jīng)元④只接受②和③的神經(jīng)遞質。下列敘述錯誤的是

A. 圖中4個神經(jīng)元之間構成3種不同結構類型的突觸

B. 當①②③均不釋放神經(jīng)遞質時，④的膜電位為靜息電位

C. 若①和③同時釋放神經(jīng)遞質，會導致④的膜電位同時發(fā)生改變

D. 信號只能由②→④的原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的相應受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)某農田中引入鴨子后，鴨子與蝗蟲種群數(shù)量的變化關系，某生物興趣小組構建如圖所示模型。下列有關敘述正確的是

A.該物理模型反映了鴨子與蝗蟲之間存在著反饋調節(jié)

B.由圖可知，引入鴨子后，該農田中蝗蟲種群的K值為N3

C.鴨子種群數(shù)量在a→b→c的變化過程中，其增長率大于O

D.蝗蟲種群數(shù)量在b→c→d的變化是由其死亡率升高導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖。有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 血糖平衡調節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調節(jié)

B. 當人的手被針扎縮回時，其調節(jié)過程可通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調節(jié)

C. 水鹽平衡調節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調節(jié)

D. 體溫調節(jié)過程可通過A→B→E來實現(xiàn)，體溫調節(jié)中既有神經(jīng)調節(jié)，也有體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進行了研究，獲得如下圖所示的實驗結果。下列有關分析正確的是

A.該實驗表明，溫度、光照強度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強度

B.當光照強度大于7時，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機物的速率相同

C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

D.隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示機體免疫反應清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是

A.抗原刺激機體后，先產(chǎn)生抗體后進行細胞免疫

B.漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網(wǎng)和高爾基體

C.抗體能夠與相應抗原結合,形成抗原—抗體復合物

D.若相同抗原再次侵入機體，引發(fā)的二次免疫比初次免疫應答反應快而強

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