【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)ACDE來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)

B. 當(dāng)人的手被針扎縮回時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)ABE來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)ABCDE來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)ABE來(lái)實(shí)現(xiàn),體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

圖示過(guò)程為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程,包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)參與,體液調(diào)節(jié)通過(guò)內(nèi)分泌腺分泌激素參與。

A、血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程為A→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié),A正確;
B、人手被針扎屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),通過(guò)A→B→E實(shí)現(xiàn),B正確;
C、水鹽平衡調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程,下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)抗利尿激素作用于靶器官,可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),C錯(cuò)誤;
D、體溫調(diào)節(jié)里有神經(jīng)調(diào)節(jié),可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn);也有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),D正確.
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色休,但其形態(tài)、大小卻小完全相同。下為果蠅XY染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中AC為同源區(qū)段。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病幾率為__________;如果此雄果蠅的D區(qū)段同時(shí)存在另致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病率為__________________。

2)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋,F(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定Hh基因在X染色體上的位置是A段還是B段。

實(shí)驗(yàn)步驟:

選用純種果蠅做親本,雌性親本表現(xiàn)型為______________,雄性親本表現(xiàn)型為______________

用親本果蠅進(jìn)行雜交。

觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果。

結(jié)果

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________,則此對(duì)基因位于A段。

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________,則此對(duì)基因位于B段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用能力的影響,某生物興趣小組做如下實(shí)驗(yàn),將生長(zhǎng)狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其他條件均相同的環(huán)境中,測(cè)定結(jié)果如圖所示。

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。

2)如果在光照強(qiáng)度為300 lx的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長(zhǎng)速度理論上相等,理由是_____________________。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1 500 lx時(shí),限制AB組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是_______、_________。

4)為進(jìn)一步研究B組植物的生理活動(dòng),該生物興趣小組分別設(shè)置了不同溫度的8個(gè)大棚,CO2濃度及其他外界條件相同且適宜,測(cè)得該植物的凈光合速率和黑暗條件下的呼吸速率相對(duì)值如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度(

20

25

30

35

40

45

50

55

凈光合速率相對(duì)值

2

4

5

3

0

-4

-3

-2

呼吸速率相對(duì)值

2

3

3.5

4.5

5

4.5

3

2

若大棚中每天光照、黑暗各12h,則8個(gè)大棚中的植物能夠正常生長(zhǎng)的是溫度為________的幾個(gè)大棚。溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同,其原因是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶體色的黑色和淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀,相關(guān)基因用Aa表示;繭的黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,相關(guān)基因用Bb表示。下表是三個(gè)雜交組合得到的子代表現(xiàn)型及數(shù)量(不考慮基因突變和交叉互換)記錄表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.黑體對(duì)淡赤體為顯性,黃繭對(duì)白繭為顯性

B.基因A、aB、b位于兩對(duì)同源染色體上

C.第三個(gè)雜交組合的親本的基因型是AabbaaBb

D.第二個(gè)雜交組合的子代中黑體白繭個(gè)體和淡赤體黃繭個(gè)體雜交,結(jié)果與第三個(gè)雜交組合的相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的基石是___________(填圖中生物)。大角貓頭鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為___________

(2)若鷹的數(shù)量因某種原因明顯減少,則田鼠的數(shù)量___________,最后趨于穩(wěn)定。圖中捕食關(guān)系的形成是長(zhǎng)期___________的結(jié)果。

(3)要保證該生態(tài)系統(tǒng)在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)總能量增加,前提條件是_____________________。

(4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)土壤中有機(jī)物質(zhì)可能更多,原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖甲研究滲透作用,ab均為蔗糖溶液,c允許單糖通過(guò)。圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是

A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度

B.t2時(shí)刻燒杯中加入蔗糖酶,則h最終將下降

C.t2時(shí)刻半透膜兩側(cè)蔗糖溶液濃度相同

D.t2時(shí)刻漏斗中加入蔗糖酶,則h將先上升后下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

C. 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中,限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),其機(jī)制可用細(xì)胞壁酸化理論解釋,調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示:

(1)生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是______,在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面與其有協(xié)同作用的激素是______。

(2)如圖,高爾基體在細(xì)胞伸長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用是______,H+-ATP酶具有______的功能。

(3)如圖可對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的機(jī)制做出的解釋是______,導(dǎo)致細(xì)胞間隙的pH值______,膨脹素被活化,纖維素的氫鍵被破壞,聯(lián)系松弛,在細(xì)胞內(nèi)膨壓的推動(dòng)下細(xì)胞伸長(zhǎng),此過(guò)程主要與______有關(guān)(填細(xì)胞器)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖所示處理。一段時(shí)間后,①③④均明顯向上彎曲生長(zhǎng),②彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( )

A. ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

B. ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

C. ③和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

D. ①和②能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案