下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄已經(jīng)結(jié)束、翻譯開始

B．圖中表示4條多肽鏈正在合成

C．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D．一個基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條完全相同的多肽鏈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

下面甲、乙兩圖是植物、動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題。（題中[ ]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）。

（1）甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比，有細(xì)胞壁、[ ]________、[ ]________，而無[ ]________。

（2）如果乙細(xì)胞為胰腺外分泌腺細(xì)胞，其分泌物有胰淀粉酶等，則與胰淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有________（用圖中標(biāo)號回答）。

（3）如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ]________。

（4）甲細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________（用圖中標(biāo)號回答），如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個氨基酸，則在該細(xì)胞器上最多將會有________個水分子生成。

（5）如果把乙細(xì)胞放在含有3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中保溫一段時(shí)間后，可測到3H的結(jié)構(gòu)有________（填圖中標(biāo)號）。

（6）細(xì)胞中能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，且不會互相干擾，保證細(xì)胞生命活動高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪個實(shí)驗(yàn)要用到顯微鏡

A. 還原糖的檢測 B. 檢測蛋白質(zhì)

C. 檢測脂肪 D. 檢測淀粉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個

A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統(tǒng) D、生物圈

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟和探究某種過氧化氫酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此回答下列問題。

探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一）

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

加入新鮮淀粉酶溶液

1 mL

1mL

1 mL

②加入可溶性淀粉溶液

5 mL

5 mL

5 mL

③控制溫度，分別恒溫

0 ℃

60 ℃

90 ℃

④測定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的________

探究某種過氧化氫酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)二）

組別

A組

B組

C組

D組

E組

pH

5

6

7

8

9

H2O2溶液完全分解所需時(shí)間（秒）

300

180

90

192

284

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，pH屬于________變量。

（2）實(shí)驗(yàn)一的①②③步驟為錯誤操作，正確的操作應(yīng)該是 。

（3）實(shí)驗(yàn)一的第④步最好選用 （試劑）測定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的 。

（4）如將實(shí)驗(yàn)一的新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科 學(xué)？ ，為什么？ 。

（5）分析實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，可得到的結(jié)論是 ；在該預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過氧化氫酶的最適pH，可在pH為 之間設(shè)置梯度進(jìn)行研究。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段（與Y染色體非同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段（同源區(qū)段）上一對等位基因控制（如圖），且突變型都是隱性性狀。下列分析正確的是（ ）

A．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)白眼

B．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)截毛

C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)截毛

D．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)白眼

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述中，不正確的是（ ）

A．癌變的細(xì)胞內(nèi)酶的活性都會降低

B．效應(yīng)T細(xì)胞可使癌變細(xì)胞發(fā)生調(diào)亡

C．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是致癌因子激活原癌基因和抑癌基因

D．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三適應(yīng)性考試四生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探宄蚯蚓對森林凋落物的作用，研宄者做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí)，為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性，應(yīng)注意做到 。

從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于 ，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了 。

（2）研宄者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6〜9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））

不同處理

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

①為排除蚯蚓個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要 ，為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行 處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯 未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對 最為喜好。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類，從而增加整個生態(tài)系統(tǒng)的 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物

B．衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都是藍(lán)藻的一種

C．低等植物、低等動物都屬于原核生物

D．有的原核生物沒有葉綠體，但能夠進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案