【題目】圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，根據(jù)其吸收二氧化碳量制成的曲線。下列敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用

C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

【答案】C

【解析】試題分析：曲線縱坐標CO2的吸入量表示綠色植物的凈光合作用速率，凈光合作用速率＝（實際）光合作用速率－呼吸作用速率。曲線AB段表示綠色植物的呼吸作用速率大于光合作用速率，A項錯誤；曲線BD段表示綠色植物的呼吸作用速率小于光合作用速率，B項錯誤；B點顯示，光合作用和呼吸作用的速率相等，C項正確；整段曲線表示，隨光照強度的遞增，光合作用增強，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：

(1)非生物界的能量通過圖中結構［　］______________的光合作用后，才能進入生物界。進行需氧呼吸的主要場所是[ ]_________，完成該生理過程所需的酶是由____________合成的。

(2) 圖中[ 6 ]與_______________形成有關。

(3) 此圖若為一般動物細胞亞顯微結構模式圖，應沒有[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________等結構，同時還應補畫__________。

(4)細胞內含有色素的細胞器是 [ ]_________、 [ ]_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于測交的敘述，錯誤的是

A. 測交屬于一種特殊方式的雜交

B. 測交可判斷一對相對性狀的顯隱性

C. 測交可推測F1產(chǎn)生配子的種類和比例

D. 測交可驗證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實顏色有深紫（BB）淡紫色（Bb）與白色（bb）之分，兩對基因獨立遺傳．請回答：
（1）基因型Aa的植株減數(shù)分裂時，若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細胞，最可能的原因是 ， 若偶然出現(xiàn)了一個aa的配子，最可能的原因是 ．
（2）選擇基因型AABB與aabb的植株雜交，F(xiàn)1自交得F2 ， F2中晚開花紫色茄子的基因型會有種，早開花淡紫色果實的植株所占比例為 ．
（3）若只取F2中紫色茄子的種子種植，且隨機交配，則F3中深紫茄子所占的比例為 ， B的基因頻率為 ．
（4）若通過基因工程將抗青枯病基因D導入到F1中，并成功整合到一條染色體上，以獲得抗病新品種（不考慮交叉互換），該方法所運用的原理是 ， 若要在盡短的時間內獲得早開花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育種方法是 ， 這種育種方法的優(yōu)點是
一定能成功嗎？（一定，不一定）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于無絲分裂名稱的由來，主要原因是 （ ）

A. 細胞分裂過程比較簡單

B. 分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C. 分裂時細胞核先延長縊裂

D. 分裂時整個細胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意 圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞
B.c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度
D.a、b、c、d都是與受體結合來發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某種遺傳病系譜圖，已知該病是由位于XY染色體同源區(qū)段上一對等位基因A，a控制的．請回答相關問題：
（1）與該病相關基因型共有種，其中Ⅱ﹣3的基因型為 ．
（2）圖中與Ⅱ﹣4互為直系血親的個體有 ． （填序號）
（3）若Ⅲ﹣10為男孩，則其患病的概率為 ， 若Ⅲ﹣10為女孩，則其患病的概率為 ．
（4）若Ⅲ﹣9與該病的患者婚配，他們生下患病男孩的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程．據(jù)圖回答：
（1）A→B必需的工具酶有 ．
（2）在基因工程中，B表示 ．
（3）B→C為轉基因綿羊的培育過程，其中④用到生物技術主要有 ．
（4）若使用棉花的體細胞為受體細胞，⑤表示的生物技術是 ． 請簡述利用棉花受體細胞培育成轉基因抗蟲棉幼苗的過程： ．
（5）要確定目的基因（抗蟲基因）是否導入受體細胞，檢測的方法是 ． 目的基因（抗蟲基因）是否能穩(wěn)定遺傳并表達，在個體水平上通過進行檢測和鑒定．
（6）轉基因工程改良動植物的品種，最突出的優(yōu)點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖，下列關于該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是（ ）

A．無氧呼吸和體液免疫

B．無氧呼吸和細胞免疫

C．有氧呼吸和體液免疫

D．有氧呼吸和細胞免疫

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