3．在愈傷組織形成幼苗的過(guò)程中，細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生（　　）
A．丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解生成C02
B．水在葉綠體基質(zhì)中被分解生成02
C．脫氧核苷酸在細(xì)胞核中聚合成DNA
D．氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽

分析 1、植物組織培養(yǎng)過(guò)程：外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體．
2、愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
3、脫分化和再分化過(guò)程中，細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖．

解答 解：A、愈傷組織形成幼苗的過(guò)程中，細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行著有氧呼吸，而有氧呼吸第二階段，丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解生成C02，A正確；
B、愈傷組織不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此不會(huì)發(fā)生水的光解過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、愈傷組織形成幼苗的過(guò)程中，細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式不斷增殖，而細(xì)胞分裂間期，脫氧核苷酸在細(xì)胞核中聚合成DNA，C正確；
D、愈傷組織形成幼苗的過(guò)程中，細(xì)胞中不斷合成蛋白質(zhì)，即氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的具體過(guò)程，明確植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程中細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸、能進(jìn)行有絲分裂、能合成核糖體，但不能進(jìn)行光合作用，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有用到的實(shí)驗(yàn)方法或手段是（　　）
A．同位素示蹤
B．離心處理
C．用含有各種成分的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D．用攪拌器攪拌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
B．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞的相對(duì)表面積會(huì)有所減小
D．克隆羊多利的產(chǎn)生，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因在染色體上
B．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)對(duì)母本進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
C．魯賓、卡門運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的O2來(lái)源于CO2
D．促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20-1000年不等．科學(xué)工作者從土壤中找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過(guò)程縮短至3個(gè)月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳．從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過(guò)程如圖：

（1）圖中“…”表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在I號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落．
（2）從功能方面看，I號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇  培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”．如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法．使用Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源等基本營(yíng)養(yǎng)成分．
（3）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實(shí)驗(yàn)后都要進(jìn)行滅菌；接種時(shí)要在酒精燈火焰附近操作．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．研究者根據(jù)果蠅X染色體上紅眼基因B設(shè)計(jì)出sgRNA，導(dǎo)入果蠅早期胚胎細(xì)胞，“敲除”部分胚胎細(xì)胞中的紅眼基因B，得到鑲嵌體果蠅（即復(fù)眼中部分小眼呈紅色，部分小眼呈白色），如下表．
sgRNA 濃度（ng/mL）不注射01252505001000
胚胎存活率（%）16118673
鑲嵌體果蠅比例（%）0010175086
（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，sgRNA的導(dǎo)入降低了果蠅胚胎的存活率，若要從相同數(shù)量的早期胚胎中獲得數(shù)量最多的鑲嵌體果蠅，應(yīng)選用的sgRNA濃度為500ng/mL．
（2）如圖所示，敲除基因時(shí)，sgRNA與紅眼基因B的部分序列互補(bǔ)配對(duì)，細(xì)胞內(nèi)的Cas9酶在配對(duì)區(qū)域定點(diǎn)剪切，引起紅眼基因B發(fā)生堿基對(duì)缺失，導(dǎo)致基因突變．該過(guò)程中，sgRNA和Cas9酶共同剪切DNA的作用類似于限制（或“限制性核酸內(nèi)切”）酶的作用，敲除后需要DNA連接酶對(duì)DNA上的切口進(jìn)行修復(fù)．

（3）若研究者要通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鑲嵌體雄果蠅的基因組成，應(yīng)將鑲嵌體雄果蠅與表現(xiàn)型為白眼雌性的果蠅進(jìn)行雜交，預(yù)期雜交后代的表現(xiàn)型是紅眼雌性、白眼雌性、白眼雄性．
（4）這種定點(diǎn)敲除基因的方法為艾滋病的治療提供了一個(gè)思路．HIV通過(guò)識(shí)別膜蛋白C侵入宿主細(xì)胞，研究者可以根據(jù)膜蛋白C基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)sgRNA，導(dǎo)人骨髓造血干（或“淋巴干”）細(xì)胞中，有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某城市人工湖受到生活污水污染，水體的透明度低且有腥臭味．有研究人員在湖底放置生物生態(tài)凈化基，以凈化湖水水質(zhì)（如下圖）．生物生態(tài)凈化基是一種特殊材料，有著巨大的表面積，有利于微生物附著生長(zhǎng)、繁殖，從而形成菌膠團(tuán)（包含細(xì)菌和真菌）．此外，水體中的藻類、單細(xì)胞動(dòng)物（以細(xì)菌和小型藻類為食物）和多細(xì)胞動(dòng)物（以細(xì)菌、藻類、單細(xì)胞動(dòng)物為食物）也會(huì)附著在凈化基上生活．請(qǐng)回答：

（1）菌膠團(tuán)是凈化水質(zhì)的重要組成部分，其原因是菌膠團(tuán)包含的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（成分）；凈化基上附著的單細(xì)胞動(dòng)物與多細(xì)胞動(dòng)物的種間關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（2）人工湖中放養(yǎng)魚類，啃食凈化基上附著的生物，不但能促進(jìn)水質(zhì)凈化，還能收獲魚類產(chǎn)品．這種做法的目的是調(diào)整人工湖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（3）研究人員在湖邊建立人工濕地，引入湖水進(jìn)一步凈化水質(zhì)，如下圖．

①人工濕地按照?qǐng)@林景觀的功能要求，在相應(yīng)區(qū)域種植有水蔥、風(fēng)車草、梭魚草、美人蕉等水生植物，這體現(xiàn)了濕地群落的水平結(jié)構(gòu)（空間結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
②人工濕地除凈化水質(zhì)外，還能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；但需控制污水的流入量，其原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某課外活動(dòng)小組用淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)酶活性的影響，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中以1h后淀粉剩余量作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)，該物質(zhì)的單體是葡萄糖．
（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸能催化淀粉水解．PH為3條件下的淀粉酶活性小于（填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9條件下的酶活性，原因是因?yàn)閜H為3的條件下，有鹽酸催化淀粉水解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著，據(jù)圖的判斷依據(jù)是1h后，pH為7的條件下淀粉的剩余量小于酸性條件下（或PH為1條件下）淀粉的剩余量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．非特異性免疫是通過(guò)淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用
B．吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫
C．細(xì)胞直接或間接受抗原刺激可產(chǎn)生淋巴因子
D．T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)胞接觸使其裂解

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