A. | 是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期 | |
B. | 含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè) | |
C. | 正在進(jìn)行同源染色體分離、非同源染色體自由組合 | |
D. | 該細(xì)胞的子細(xì)胞僅1個(gè)具有生殖功能 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該生物的性別為雌性,該細(xì)胞的名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞.
解答 解:A、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,是次級(jí)卵母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞不含同源染色體,含有4條染色體、4個(gè)DNA分子,不含染色單體,B錯(cuò)誤;
C、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不會(huì)發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合,因?yàn)橥慈旧w分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤;
D、該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂后形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體,其中只有卵細(xì)胞具有生殖功能,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷該細(xì)胞所處的時(shí)期及名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有擬核 | |
B. | 都有核糖體 | |
C. | 細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠 | |
D. | 均能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
B. | 線粒體外膜上也能合成ATP | |
C. | 無氧的條件下,光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源 | |
D. | 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6、6 | B. | 6、9 | C. | 27、27 | D. | 27、6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻胚乳和花生子葉 | B. | 紫色洋蔥和水稻胚乳 | ||
C. | 蘚類小葉和花生子葉 | D. | 天竺葵葉和紫色洋蔥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的身高與體重 | B. | 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 | ||
C. | 貓的白毛與藍(lán)眼 | D. | 狗的長(zhǎng)毛與短毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化開始于桑椹胚 | |
B. | 桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同 | |
C. | 囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 | |
D. | 囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性 | |
B. | 從遺傳水平看,生物新性狀的出現(xiàn)主要是基因重組的結(jié)果 | |
C. | 從進(jìn)化角度看,生物物種的多樣性主要是不同的環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 以上研究成果有力地抨擊了神創(chuàng)論的觀點(diǎn):生物是由神(上帝)一次性創(chuàng)造出來的 |
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