【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開(kāi)展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖2)
(1)群落中的物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)______________,重度入侵區(qū)植物種數(shù)變化較小的原因是__________________________________,棄耕地群落的形式是________________演替的結(jié)果,調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳___________________________________.
(2)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng),為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗:
②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________。
(3)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)__________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_________(填“偏高”“偏低”“不變”)。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______________。
【答案】(1)豐富度 已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落(該群落中紫莖澤蘭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)) 次生 速度和方向 (2)黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長(zhǎng)的物質(zhì)(合理即可)(2分)
(3)標(biāo)志重捕法 偏高 3%
【解析】(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,其隨外來(lái)物種入侵程度的增加而減小.重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以外來(lái)物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落.棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果,調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)外來(lái)物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)外來(lái)物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制外來(lái)物種生長(zhǎng)的物質(zhì).
(3)田鼠的活動(dòng)能力較強(qiáng),可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度.同化量=攝入量-糞便量,所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108,次級(jí)消費(fèi)者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是2.25×107÷7.5×108=3%.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是
A. 利用稀釋涂布平板法既能分離微生物又能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B. 接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落
C. 以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D. 用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)從荷蘭引進(jìn)了十幾頭性狀優(yōu)良的乳牛,畜牧工作者為推廣這一優(yōu)良品種,利用若干本地的雌性黃牛,迅速繁殖出一大批純種荷蘭乳牛。這種成熟的繁育方法最可能是( )
A. 體細(xì)胞克隆 B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
C. 胚胎分割移植 D. 受精卵移植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。
(2)用激素處理的目的是使B牛____________,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到________(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過(guò)程叫做__________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到__________。
(4)生產(chǎn)上常用________期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用______________技術(shù)。
(5)下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是( )
A.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
C.胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
D.圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是( )
A. 果酒、果醋和腐乳制作中,利用的都是微生物胞內(nèi)酶
B. 制作果醋的醋酸菌,屬于嚴(yán)格厭氧的微生物
C. 青霉、毛霉、曲霉等均參與了腐乳的發(fā)酵
D. 制作果酒、果醋和腐乳所需時(shí)間基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人用下圖裝置、5℃清水、95℃清水、0.3g/ml的蔗糖溶液(蔗糖分子不能通過(guò)豬膀胱膜)做了如下實(shí)驗(yàn):
①取3套如圖裝置,編為A、B、C號(hào),并向三套裝置的長(zhǎng)頸漏斗中加入等量的蔗糖溶液;
②A、B、C三套裝置的燒杯中對(duì)應(yīng)加入5℃清水、5℃清水和95℃清水等量混合的清水、95℃清水,三燒杯中清水的量相同。
③調(diào)節(jié)各裝置的漏斗管內(nèi)液面與燒杯中液面相平齊;
④一段時(shí)間后,記錄各裝置的X值。
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:________________________。
(2)第④步中的“X值”的含義是_______________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,因變量是_____________(本實(shí)驗(yàn)中,其值得大小可表示水分子通過(guò)半透膜速率的快慢),無(wú)關(guān)變量有_____________(舉兩例)等,無(wú)關(guān)變量是指與本實(shí)驗(yàn)的___________無(wú)關(guān),但能影響因變量的實(shí)驗(yàn)因素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是
A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4
C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征
B.癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程
C.寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
D.癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖,與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B.丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是
C.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖
D.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖
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