對某人的染色體進行分析時，發(fā)現(xiàn)其體細胞染色體組成為44+XXY，則該病人的雙親在形成異常配子時，可能出現(xiàn)異常情況的時期是（    ）

    A．次級精母細胞分裂的后期            B．次級卵母細胞分裂的后期

    C．初級精母細胞分裂的后期            D．初級卵母細胞分裂的后期

BCD


解析:

44+XXY，說明多了一條X，有可能因為母方的減Ⅰ和減Ⅱ或父方的減Ⅰ出錯而導(dǎo)致。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市虹口區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試生物試題 題型：071

回答有關(guān)遺傳學(xué)的問題。

下圖是兩種遺傳病的遺傳系譜圖，甲病和乙病分別由A－a，B－b基因控制。II－7為純合體，B－b基因位于常染色體上。請據(jù)圖回答：

1．甲病屬于_________遺傳病，乙病屬于_________遺傳病。

2．Ⅲ－3的基因型是_________。該系譜圖中，Ⅲ－8的旁系血親有_________。

3．Ⅲ－10攜帶致病基因的概率是_________。

4．Ⅲ－10與某人結(jié)婚，此人的基因型和Ⅲ－9相同，生下正常男孩的概率是_________。

下面是有關(guān)果蠅遺傳的問題：

5．黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長翅。用F1雄果蠅進行測交，測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只，黑體殘翅198只。如果要表示相關(guān)染色體和基因的位置關(guān)系（用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因），則親本雌雄果蠅的基因型可分別表示為_________（顯示基因在染色體上的位置）。

6．研究發(fā)現(xiàn)，讓F1雌果蠅測交，后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰體長翅、灰體殘翅、黑體長翅、黑體殘翅，其數(shù)量分別是：410、105、95、390，這兩對基因之間的交換值為_________。如果讓F1雌雄果蠅雜交，后代中灰體長翅果蠅占_________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高三5月綜合試卷（二）理綜生物試卷 題型：綜合題

研究表明，植物細胞中的原花青素有較強的抗癌作用。為研究原花青素對人類肝癌細胞的作用，將人肝癌細胞制成單細胞懸液，分別加入不同濃度的原花青素溶液。48小時后，檢測處于細胞周期不同時期的細胞數(shù)量，如下表：

 (1)細胞培養(yǎng)液中應(yīng)含有5%的CO2，目的是_____。細胞貼壁生長達到70%時，要用____處理后分瓶進行傳代培養(yǎng)，這是為了避免_____。

(2) 表中數(shù)據(jù)顯示，隨著加入原花青素濃度的增加，G1期細胞的比例逐漸增加，S期明顯減少。表明原花青素能____。

(3)原花青素的抗癌作用還表現(xiàn)在能清除生物體內(nèi)的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下，與0．4%對氨基苯磺酸溶液和0．2%的N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液反應(yīng)形成_____色染料。

(4)致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使____發(fā)生突變，導(dǎo)致細胞癌變。

(5)某人肝癌細胞分裂后期含有___條X染色體。此時細胞中有___個染色體組。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)細胞分裂的兩組問題：

Ⅰ.為了驗證促進有絲分裂物質(zhì)對細胞分裂的促進作用，將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數(shù)的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H－TdR)；乙組中加入等劑量的3H－TdR并加入促進有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細胞的總放射性強度。據(jù)此回答下列問題：

(1)細胞內(nèi)3H－TdR參與合成的生物大分子是_______，該種分子所在的細胞結(jié)構(gòu)名稱是___、___。

(2)乙組細胞的總放射性強度比甲組的____，原因是________________________。

(3)細胞利用3H－TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的________期。

(4)在上述實驗中選用3H－TdR的原因是__________。

Ⅱ.采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時期。據(jù)表回答：

 

 

(1)若某人的骨髓造血細胞發(fā)生異常增生，可用哪種方法治療？_________。

(2)如要觀察染色體帶(染色體在特殊染色時會出現(xiàn)一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點)并進行分析，最好用哪種方法處理？___。為什么？__________________。

(3)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理分別是：

①_________________________________。

②____________________________________。

(4)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理常被利用于生產(chǎn)、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。_________； ___。

 

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