16．低倍鏡（×10）觀察到根尖約64個(gè)細(xì)胞．現(xiàn)要選擇觀察的目標(biāo)位于視野左下方，則有關(guān)顯微鏡高倍鏡（×40）操作的說(shuō)法或操作，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．換用高倍物鏡前，先向左下方移動(dòng)裝片使目標(biāo)至視野中央，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡
B．換用高倍物鏡后，若視野模糊，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；若視野變暗，換用凹面鏡
C．換用高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)顯微鏡中的觀察目標(biāo)圖象變大，視野更亮
D．換用高倍物鏡后，可能只觀察到4個(gè)左右細(xì)胞

分析 高倍顯微鏡的使用方法：
1、選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察．
2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好，應(yīng)重新操作．
3、調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋）．

解答 解：A、由于要選擇觀察的目標(biāo)位于視野左下方，因此換用高倍物鏡前，先向左下方移動(dòng)裝片至視野中央，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡，A正確；
B、換用高倍物鏡后，若視野模糊，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，若視野變暗，換用凹面鏡或調(diào)大光圈，B正確；
C、換用高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)顯微鏡中的觀察目標(biāo)圖象變大，但視野更暗，C錯(cuò)誤；
D、換用高倍物鏡后，放大倍數(shù)增大4倍，因此可能只觀察到64÷42=4個(gè)左右細(xì)胞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的工作原理和高倍顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，屬于中檔題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的D為DNA，這時(shí)A是脫氧核苷酸，A有4種；D在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．
（2）圖中E在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原．
（3）圖中F是脂肪．
（4）在植物細(xì)胞內(nèi)由B構(gòu)成的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示各圖中，圖形  分別代表磷酸、堿基、和脫氧核糖，在制作脫氧核苷酸模型時(shí)，各部件之間需要連接．下列連接中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：（A、B、C表示生理過(guò)程，①～⑦表示時(shí)期）

（1）該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的B（填字母）形成的，在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行C（填字母）過(guò)程．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期．
（3）乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中② （填數(shù)字）階段；圖中無(wú)（有/無(wú)）同源染色體；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是睪丸．
（4）乙圖中1的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)細(xì)胞全能性的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)成功表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．動(dòng)物克隆成功表明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C．細(xì)胞具有全能性是因?yàn)榫哂性撋锏娜走z傳物質(zhì)
D．全能性的大小依次為：受精卵＞生殖細(xì)胞＞植物體細(xì)胞＞動(dòng)物體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到4〜5個(gè)月之久；哈爾濱等地利用大窯套小窯的方法，可使黃瓜貯存期達(dá)到3個(gè)月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”．下列關(guān)于“自體保藏法”說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．自體保藏法是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響
B．自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C．在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好
D．在自體保藏法中如能控溫1～5℃，貯藏時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．美國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種罕見(jiàn)細(xì)菌，細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體，每個(gè)集光綠色體含有大量的葉綠素．這種細(xì)菌是人們發(fā)現(xiàn)的第一種含集光綠色體的喜氧微生物．有關(guān)該菌的敘述，正確的是（　�。�
A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體（與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器）提供
C．該菌合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體
D．該菌是光能自養(yǎng)型，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在研究同一種哺乳動(dòng)物的三個(gè)個(gè)體的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因組成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb．由此下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個(gè)生物的體細(xì)胞在細(xì)胞增殖后期染色體數(shù)目都相同
B．D與d位于X染色體上，B與b位于常染色體上
C．三者的基因型為甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdY
D．甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．編碼細(xì)胞周期的調(diào)節(jié)因子基因RB是第一個(gè)被測(cè)序的抑癌基因，它的突變失活或缺失都會(huì)導(dǎo)致人類的成視網(wǎng)膜細(xì)胞瘤．一般的人群中發(fā)病率較低，且患者多為年長(zhǎng)者，但該病卻在某些家族的年輕人中高頻率發(fā)生．對(duì)年輕患者細(xì)胞的遺傳分析可知，無(wú)論是他們的瘤細(xì)胞，還是全身的其他組織細(xì)胞內(nèi)，13號(hào)染色體有一小段缺失，RB基因正位于缺失區(qū)域內(nèi)．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在攜帶有RB基因缺陷的兒童中大約有10%不會(huì)患成視網(wǎng)膜細(xì)胞瘤．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)病的家族性表明該病是可以遺傳的，正常的RB基因相當(dāng)于隱性基因
B．RB基因發(fā)生兩次累積突變或丟失均失活才失去抑癌作用，故患者多為年長(zhǎng)者
C．該病高發(fā)家族成員的成對(duì)RB基因中，一個(gè)正常一個(gè)異常，故比一般人群更容易患病
D．攜帶有RB基因缺陷的兒童中，約有10%個(gè)體始終保持RB基因的雜合狀態(tài)

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