15.一患者出現(xiàn)脖子腫大、呼吸困難等癥狀,醫(yī)生初步診斷可能是地方性甲狀腺腫.如圖是該病人在患病期間、治療期間和治愈以后三個(gè)不同的時(shí)期血液中兩種激素相對(duì)含量變化情況,請(qǐng)對(duì)曲線仔細(xì)分析后回答下列問題.

(1)臨床上經(jīng)常通過抽取血液來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病,分析a曲線所表示的激素是甲狀腺激素,b曲線所表示的激素是促甲狀腺激素.
(2)嘗試分析地方性甲狀腺腫的病因:機(jī)體從外界攝取碘缺乏導(dǎo)致合成甲狀腺激素不足,引起垂體分泌過量的促甲狀腺激素,刺激甲狀腺增生肥大.
(3)內(nèi)分泌腺下丘腦分泌的一種激素對(duì)曲線b所表示激素的釋放有直接作用.如果不慎將適量的促甲狀腺激素釋放激素注入一健康成年人體內(nèi),推測注射以后,體內(nèi)甲狀腺激素的變化情況(與未注射情況下的正常值比較)先上升后下降.

分析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺發(fā)育并分泌甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素含量過高,會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.此調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié).

解答 解:(1)地方性甲狀腺腫大是由于缺碘引起,不能合成甲狀腺激素的緣故.因此a曲線所表示的激素是甲狀腺激素,b曲線所表示的激素是促甲狀腺激素.
(2)地方性甲狀腺腫大是由于缺碘引起,不能合成甲狀腺激素的緣故.甲狀腺激素含量過少,垂體分泌促甲狀腺激素含量生高,促進(jìn)甲狀腺增生肥大.
(3)如果不慎將適量的促甲狀腺激素釋放激素注入一健康成年人體內(nèi),促甲狀腺激素釋放激素會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺發(fā)育并分泌甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素含量過高,會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.因此,注射以后,體內(nèi)甲狀腺激素的變化情況(與未注射情況下的正常值比較)先上升后下降
故答案為:
(1)甲狀腺激素    促甲狀腺激素  
(2)碘 甲狀腺激素   垂體   促甲狀腺激素 
(3)下丘腦       先上升后下降

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查激素調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握,本題是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.該動(dòng)物的性別是雄性的

B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組.后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丙分裂的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖表示綠色植物在水分充足的條件下,光合作用的強(qiáng)度與環(huán)境因素的關(guān)系.請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線,回答下列問題.
(1)從圖中曲線可知影響光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度和溫度.
(2)根據(jù)對(duì)圖中曲線的分析可知,在一定溫度范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨溫度的升高而增強(qiáng).
(3)如果大棚栽培蔬菜,溫度為30℃,光照強(qiáng)度為C時(shí),還可以采取什么措施提高蔬菜的產(chǎn)量?適當(dāng)提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度.
(4)如果大棚栽培蔬菜,在光照強(qiáng)度為B、棚中的CO2濃度適宜時(shí),此時(shí)應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當(dāng)提高溫度,原因是提高暗反應(yīng)過程中酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A.都是雙層膜的細(xì)胞器B.都有基質(zhì),所含酶的功能都相同
C.都是能量轉(zhuǎn)換器D.都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,屬于血漿化學(xué)組成成分的是( 。
A.二氧化碳、呼吸酶、尿素B.纖維蛋白原、氧氣、激素
C.無機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素D.葡萄糖、血紅蛋白、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)如果生活在一個(gè)理想的環(huán)境中,種群數(shù)量按a曲線增長.但實(shí)際上,在自然環(huán)境中生活資源和空間都是有限的,種群達(dá)到一定數(shù)量后勢必加劇種內(nèi)斗爭,使種群數(shù)量增長受到影響,不能按a曲線方式增長.
(2)除上述影響外,在一定環(huán)境中,種群數(shù)量還受其他環(huán)境因素的限制,如無機(jī)環(huán)境方面主要是陽光、溫度、水分的影響,生物因素有捕食和競爭等.因此,種群數(shù)量增長按b曲線方式增長,最多達(dá)到K值為止,此時(shí)種群增長速率為零.
(3)此外,還有直接影響種群興衰的兩對(duì)變量,即該種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率.年齡組成是通過影響出生率和死亡率而間接對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化起作用的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.唾液淀粉酶經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,屬于種群的是( 。
A.一座山峰上的樹B.一片草原里的昆蟲
C.一棵樹上的寄生物D.一片森林中的灰喜鵲

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.萘乙酸是一種廣譜型植物生長調(diào)節(jié)劑,為了研究萘乙酸是否對(duì)植物的開花具有影響,某研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取200株西瓜幼苗,隨機(jī)分成兩組,一組100株不作任何處理,任其自然生長,作為對(duì)照;另一組去除頂芽,并用0.1mg/ml的萘乙酸處理.兩組放在相同溫度和濕度環(huán)境下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)組的100株除6株死亡外,其他植株平均比對(duì)照組早開花14天.
(1)據(jù)此得出萘乙酸可以促進(jìn)西瓜幼苗開花的結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有哪些不夠嚴(yán)密的地方?①對(duì)照組也應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組一樣進(jìn)行去頂處理;②兩組放在相同環(huán)境條件下培養(yǎng),其條件不僅是適宜的溫度和濕度,而且要給予同樣的水肥等條件,進(jìn)行同樣的除草等操作以利于植物生長;③西瓜幼苗的品種和長勢應(yīng)當(dāng)一致
(2)請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)合理方案以完善本實(shí)驗(yàn).取200株品種相同、長勢一致的西瓜幼苗,隨機(jī)均分成兩組,實(shí)驗(yàn)組100株去除頂芽,并用0.1 mg/mL的萘乙酸處理;對(duì)照組100株處理方式除不用萘乙酸處理外,其他均與實(shí)驗(yàn)組相同,作為對(duì)照;兩組放在完全相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng).

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