下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
C.人體的內(nèi)環(huán)境即指體液
D.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會(huì)抑制 Na+通道的打開(kāi).如圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜.下列敘述正確的是( )
A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),Na+內(nèi)流且不需要消耗 ATP
B.處于③與④之間的軸突膜,Na十通道大量開(kāi)放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿
D.若使用該種蝎毒,則能引起b處形成動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí),提取到兩種大分子物質(zhì)T和D,其基本組成單位分別是t和d.已知t是葡萄糖,且T遇碘不變藍(lán),D可以被胃液中的某種酶消化.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞,T物質(zhì)是纖維素
B.物質(zhì)d中肯定含有元素氮,一定不含元素硫
C.物質(zhì)D一定是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,其合成受核DNA控制
D.T和D的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)﹣肌肉突觸后膜的受體蛋白.正確的治療措施是( )
A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率
C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有大腦皮層上有關(guān)的中樞參與( )
A.感覺(jué) B.非條件反射 C.條件反射 D.思維
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (1)(3)(4) | C. | (2)(3)(4) | D. | (1)(2)(3) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1號(hào)染色體缺失 | B. | 1號(hào)染色體增加 | C. | 2號(hào)染色體缺失 | D. | 2號(hào)染色體增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素可通過(guò)與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子 | |
D. | T2噬菌體浸染細(xì)菌后在其細(xì)胞核內(nèi)合成DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,每組都要將酶和底物在室溫下混合后在不同溫度下保溫 | |
B. | 探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,在預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時(shí),不需設(shè)置空白對(duì)照 | |
C. | 對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)室,再蓋上蓋玻片即可鏡檢 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 |
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