將某高等哺乳動(dòng)物（二倍體）睪丸中細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖1所示，部分細(xì)胞的細(xì)胞圖如圖2所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖2中①對(duì)應(yīng)圖l中C組，但睪丸中不存在這類(lèi)細(xì)胞

B．圖2中②、③對(duì)應(yīng)圖l中C組，②是減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞，③是減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

C．圖2中④對(duì)應(yīng)圖l中C組

D．圖2中⑤對(duì)應(yīng)圖1中B組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．形成出芽小泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其他生物膜相聯(lián)系的唯一方式

C．植物細(xì)胞的葉綠體和線(xiàn)粒體中產(chǎn)生的ATP，都可以用于主動(dòng)運(yùn)輸中吸收Mg2+

D．動(dòng)物細(xì)胞也能滲透吸水或失水，其原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知狐貍毛色為黑色的基因（A）位于X染色體上，當(dāng)缺乏X染色體時(shí)胚胎致死。現(xiàn)有黑色雌狐貍（性染色體組成為XO）與正常白色（a）雄狐貍交配，預(yù)期子代中黑色狐貍所占比例和雌、雄之比分別為

A．3/4、2:1 B．2/3、2:1 C．2/3、1:1 D．1/3、1:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是

A．碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架

B．線(xiàn)粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C．受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專(zhuān)一性或特異性

D．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，活細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖。其中，①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，保持一定的pH值和溫度，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱(chēng)。

②：__________ ④：__________ D：___________

（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)__________微摩爾／分。

（3）在圖2中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為_(kāi)___________；在丙處添加CO2 時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_(kāi)__________。

（4）若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線(xiàn)是a～g中的_________。

（5）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線(xiàn)是a～g中的________。

（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)________微摩爾。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了有各種植物外，還有食草昆蟲(chóng)、鼠、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、狐、鷹等動(dòng)物．
（1）畫(huà)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)
（2）要調(diào)查草原某種雙子葉植物種群密度時(shí)，應(yīng)采用樣方法，應(yīng)用此方法關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣．
（3）調(diào)查兔的種群密度的常用調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法，欲使調(diào)查結(jié)果可靠作標(biāo)志時(shí)要注意：①標(biāo)志應(yīng)不易脫落；②標(biāo)志不過(guò)分醒目．
（4）牧民進(jìn)入這片草原放牧后，發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用�，但�?jīng)過(guò)過(guò)度的放牧后，草原上的有毒植物的數(shù)量增多，這是因?yàn)樯笾粩z食無(wú)毒的植物，對(duì)草原上的植物起到了選擇的作用．
（5）如果牧民為了短期的經(jīng)濟(jì)利益捕殺狐和蛇，會(huì)對(duì)草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響？草原上鼠的數(shù)量大量增加，破壞草原．．
（6）草原上蝗蟲(chóng)爆發(fā)會(huì)對(duì)草原造成較大的破壞，如果用化學(xué)方法防治需要一定的資金投入，還會(huì)造成環(huán)境的污染，請(qǐng)你利用生物學(xué)的原理，提出一種經(jīng)濟(jì)合理的方法：放養(yǎng)捕食蝗蟲(chóng)的家禽（或保護(hù)、繁育捕食蝗蟲(chóng)的鳥(niǎo)類(lèi)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該病可能屬于伴X染色體顯性遺傳病
B．Ⅱ2是純合子的概率為$\frac{1}{3}$
C．Ⅱ1、Ⅱ2再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{2}$
D．Ⅱ4與正常男性婚配生一個(gè)正常女孩的概率為$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)包括原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．原代培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理，傳代培養(yǎng)前不需要
B．目前使用的正常細(xì)胞通常是10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞
C．當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)到大約50代時(shí)進(jìn)行傳代培養(yǎng)
D．原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)液成分不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀如下材料：
材料甲：我國(guó)目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗，其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(zhì)（S蛋白，對(duì)應(yīng)的基因?yàn)镾基因）．
材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育．
回答下列問(wèn)題：
（1）材料甲屬于基因工程的范疇．其中用同一種限制酶處理S基因和運(yùn)載體，并用DNA 連接酶使之結(jié)合，這里的DNA 片段兩兩結(jié)合的產(chǎn)物有3種．
（2）材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇．該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù)．在該實(shí)例中，引起T4 溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變．
（3）材料丙屬于胚胎工程的范疇．胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)．胚胎移植之前，要對(duì)胚胎進(jìn)行分割，應(yīng)選擇期的進(jìn)行分割．

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