(16分)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實驗:

試管編號

GA

溶液

緩沖液

半粒種子10個

實驗步驟

實驗結(jié)果

(顏色深淺)

步驟1

步驟2

1

1

1

帶胚

25oC保溫24h后去除種皮,在各試管中分別加入1mL淀粉液

25oC保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺

++

2

0

1

1

去胚

++++

3

0.2

1

0.8

去胚

++

4

0.4

1

0.6

+

5

0.4

1

0.6

不加種子

++++

注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深,表中液體量的單位均為mL。

請分析回答下列問題:

(1)表中①的溶液濃度是 ,表中②的處理是 。在1~5號試管中,起對照作用的是 (填試管編號)。

(2)該實驗的原理是:α-淀粉酶能催化淀粉水解成二糖或單糖,淀粉遇碘變藍色,而二糖和單糖不能,因而根據(jù) ,說明酶促反應(yīng)的程度。

(3)分析試管1和2的實驗結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的 。這兩支試管中淀粉量不同的原因是 。

(4)分析試管2、3和5的實驗結(jié)果,說明在該實驗中GA的作用是 。

(5)分析試管2、3和4的實驗結(jié)果,說明 。

 

(1)0 去胚 1、2、5 (2)檢測步驟2各試管溶液藍色的深淺 (3)少 帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解(4)誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶(5)在實驗所用的GA濃度范圍內(nèi),GA濃度越高對a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果越好

【解析】

試題分析:⑴設(shè)計實驗應(yīng)滿足對照原則和單一變量原則,因此①的溶液濃度是0,②的處理是去胚。1、2中沒有GA,5中沒有種子,均起對照作用。⑵酶促反應(yīng)速率可用單位時間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量表示,因此可根據(jù)試管內(nèi)顏色的深淺程度反應(yīng)酶促反應(yīng)的程度。⑶分析試管1和2的實驗結(jié)果,帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解,使得反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少.(其他合理答案也可).⑷綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果,說明在該實驗中GA的作用是誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶(其他合理答案可).⑸綜合分析試管2、3 和4的實驗結(jié)果,說明GA的濃度高對α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好(其他合理答案也可,如:隨GA濃度增大,產(chǎn)生的α-淀粉酶量增加).

考點:本題主要考查設(shè)計實驗,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物(解析版) 題型:選擇題

圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是(  )

A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值

B.當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C.只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D.由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的

B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的

C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大

D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越小

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是( )

①脫氧核糖核酸 ②多肽 ③淀粉

A.①③ B.②③ C.①② D.①②③

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是

A.RNA催化細胞內(nèi)某些生化反應(yīng) B.RNA是一種遺傳物質(zhì)

C.RNA參與構(gòu)成核糖體 D.RNA參與構(gòu)成細胞膜

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三8月摸底考試理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因A和B同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花∶白花= 9∶7。下列分析錯誤的是

A.兩個白花親本的基因型為AAbb與aaBB

B.F1測交后代紫花與白花的比例為1∶1

C.F2的紫花中純合子占1/9

D.F2中白花的基因型有5種

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀______________________________________。(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的[ ]________的活動。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是對不同材料的色素提取物進行層析的結(jié)果,其中不正確的是( )

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

按照現(xiàn)代生物進行化理論,下列說法不正確的是

A.物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離

B.物種形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離

C.生物進化的過程實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

D.生物進化的單位是種群

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案