【題目】血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，下列敘述正確的是（ ）

A. 正常情況下內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化

B. 細(xì)胞呼吸酶屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

C. 環(huán)境中的氧氣通過內(nèi)環(huán)境被細(xì)胞利用

D. 毛細(xì)血管壁的生活環(huán)境只有血漿

【答案】C

【解析】正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是在一個(gè)穩(wěn)定的范圍中變化的，A錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分，B錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，無(wú)機(jī)環(huán)境中的氧氣通過內(nèi)環(huán)境被細(xì)胞利用，C正確；毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的環(huán)境有血漿和組織液，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述，正確的是(　　)

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，A點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU在DNA復(fù)制過程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同，染色單體著色的深淺不同：當(dāng)DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則染色單體著色深；當(dāng)DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則染色單體著色淺，現(xiàn)將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，對(duì)處于不同細(xì)胞周期的細(xì)胞進(jìn)行染色、制片后，在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在此實(shí)驗(yàn)中，DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進(jìn)行配對(duì)

B. 第一次分裂的中期時(shí)，每條染色體中的染色單體均著色深

C. 第二次分裂的中期時(shí)，每條染色體中一條染色單體為深色，另一條為淺色

D. 第一次分裂的中期時(shí)，可能出現(xiàn)每條染色體中的染色單體均著色淺的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩個(gè)體的一對(duì)同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）。下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲的變異對(duì)其表現(xiàn)型無(wú)影響

B. 乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常

C. 甲自交的后代中，性狀分離比為3：1

D. 乙的染色體無(wú)基因缺失，表現(xiàn)型正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“小鼠皮膚移植實(shí)驗(yàn)”過程，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 注射T細(xì)胞增殖抑制藥物，可提高移植的成功率

B. 第二次移植更易發(fā)生排斥與體內(nèi)記憶細(xì)胞有關(guān)

C. 二次移植后，體內(nèi)相應(yīng)抗體含量明顯高于第一次

D. 該小鼠移植皮膚的排斥反應(yīng)屬于非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述，正確的是

A. 糖類的組成元素主要有C、H、O

B. 糖類的作用是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

C. 蔗糖和乳糖水解后都會(huì)產(chǎn)生兩種不同的單糖

D. 單糖經(jīng)過脫水縮合形成肽鍵合成多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酸諾龍是一種興奮劑，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(1）由苯丙酸諾龍的結(jié)構(gòu)推測(cè)，它能______________填代號(hào)）。

a．使溴的四氯化碳溶液褪色 b．使酸性KMnO4

c．與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng) d．與Na2CO3溶液作用生成CO2

苯丙酸諾龍的一種同分異構(gòu)體A，在一定條件下可發(fā)生下列反應(yīng)：

據(jù)以上信息回答（2）~（4）題：

(2）B→D的反應(yīng)類型是________________。

(3）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

(4）F→G的化學(xué)方程式是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合 圖。

（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線B點(diǎn)將向 移動(dòng)，B點(diǎn)將向 移動(dòng)。

下列圖示中，甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

（3）圖甲中葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。

（4）從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為 。

（5）圖丁中，如果溫度上升5℃，b點(diǎn)將向 （填“上”“下”“左”“右”）方移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵食品是中國(guó)傳統(tǒng)食品中一個(gè)重要的類別，承載了中華民族悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)發(fā)酵知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，指出下列未經(jīng)發(fā)酵的商品是（ ）

A.豆腐B.食醋C.白酒D.泡菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案