8.對(duì)化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶而言,如圖符合其催化反應(yīng)變化規(guī)律的曲線應(yīng)是( 。
A.B.C.D.

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
4、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高化學(xué)反應(yīng)速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)反應(yīng)加快或減慢,不能改變反應(yīng)的平衡點(diǎn).

解答 解:A、酶的活性在最適溫度前隨溫度升高而升高,超過(guò)最適溫度后,隨溫度升高活性降低,直至變性失活,故產(chǎn)物量隨溫度的變化應(yīng)是先增加、后不變,A錯(cuò)誤;
B、酶的活性在超過(guò)最適pH后,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低,甚至失活,其反應(yīng)速率也降低,B錯(cuò)誤;
C、底物的量一定,酶濃度較低時(shí),酶濃度越高的化學(xué)反應(yīng)速率越快,因此酶量為2X時(shí)的反應(yīng)速率大于酶量為X時(shí)的反應(yīng)速率,所以兩條曲線中的產(chǎn)物量在開(kāi)始時(shí)不能重疊,而最后產(chǎn)物的量相等,故曲線最后應(yīng)重疊,C錯(cuò)誤;
D、在酶的量一定時(shí),隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到一定值后,由于酶的數(shù)量有限,隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率不再改變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查探究影響酶活性的因素的知識(shí),考生識(shí)記酶的概念和特性,明確影響酶促反應(yīng)速率的因素是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列酶可以去除細(xì)胞壁的是( 。
A.麥芽糖酶B.纖維素酶C.蛋白酶D.淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是(  )
A.信使RNA、生長(zhǎng)激素B.激素、遞質(zhì)
C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.興奮由a傳到c和由c傳到a所需時(shí)間是相等的
B.刺激a處,可測(cè)得c處膜外的電位變化為負(fù)→正→負(fù)
C.當(dāng)受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,可在受體周圍的細(xì)胞膜內(nèi)測(cè)到電位變化而細(xì)胞膜外測(cè)不到
D.d處釋放的遞質(zhì)可能使下一個(gè)神經(jīng)興奮或抑制,也可能使肌肉收縮或使某些腺體分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系(瓊脂塊模擬細(xì)胞)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果如表格所示.根據(jù)表格分析下列說(shuō)法正確的是(  )
瓊脂的邊長(zhǎng)
(cm)
比值
($\frac{表面積}{體積}$)
NaOH擴(kuò)散深度
(cm)
比值
($\frac{NaOH擴(kuò)散的體積}{整個(gè)瓊脂塊體積}$)
16Xa
23Yb
32Zc
A.X=Y=ZB.X>Y>ZC.a=b=cD.a<b<c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析,正確的是( 。
A.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有紅色顆粒說(shuō)明有脂肪
B.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖
C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明原細(xì)胞有活性
D.采用差速離心法將藍(lán)藻的各種細(xì)胞器分離開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于個(gè)體、種群、群落的敘述正確的是(  )
A.達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.在一定范圍內(nèi),草原生產(chǎn)者的種類隨植食性動(dòng)物種群密度的增加而下降
C.某湖泊從岸邊到湖心的植物種類差異較大,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.種群增長(zhǎng)的“S”型曲線達(dá)到K值時(shí)增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率基本都為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性.讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型.如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為(  )
A.黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=25:15:15:9B.黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=25:5:5:1
C.黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=21:5:5:1D.黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=16:4:4:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省平度市高考模擬試卷(二) 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了驗(yàn)證車軸草和粉苞苣這兩種植物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,科研人員做如下相關(guān)實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確的是

實(shí)驗(yàn)組別

地下部分

地上部分

粉苞苣的干重

1

單獨(dú)種植

M

2

種植在同一花盆中

枝葉隔開(kāi)

0.68M

3

種植在不同花盆中

枝葉混合

0.47M

4

種植在同一花盆中

枝葉混合

0.31M

A.兩種植物在一起生長(zhǎng)時(shí)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水等重要資源

B.兩種植物對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)可以影響植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)

C.兩種植物對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響小于對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響

D.兩種植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響小于對(duì)光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響

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