A. | B. | C. | D. |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
4、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高化學(xué)反應(yīng)速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)反應(yīng)加快或減慢,不能改變反應(yīng)的平衡點(diǎn).
解答 解:A、酶的活性在最適溫度前隨溫度升高而升高,超過(guò)最適溫度后,隨溫度升高活性降低,直至變性失活,故產(chǎn)物量隨溫度的變化應(yīng)是先增加、后不變,A錯(cuò)誤;
B、酶的活性在超過(guò)最適pH后,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低,甚至失活,其反應(yīng)速率也降低,B錯(cuò)誤;
C、底物的量一定,酶濃度較低時(shí),酶濃度越高的化學(xué)反應(yīng)速率越快,因此酶量為2X時(shí)的反應(yīng)速率大于酶量為X時(shí)的反應(yīng)速率,所以兩條曲線中的產(chǎn)物量在開(kāi)始時(shí)不能重疊,而最后產(chǎn)物的量相等,故曲線最后應(yīng)重疊,C錯(cuò)誤;
D、在酶的量一定時(shí),隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到一定值后,由于酶的數(shù)量有限,隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率不再改變,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查探究影響酶活性的因素的知識(shí),考生識(shí)記酶的概念和特性,明確影響酶促反應(yīng)速率的因素是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖酶 | B. | 纖維素酶 | C. | 蛋白酶 | D. | 淀粉酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 信使RNA、生長(zhǎng)激素 | B. | 激素、遞質(zhì) | ||
C. | 淀粉酶、解旋酶 | D. | 肝糖元、丙酮酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮由a傳到c和由c傳到a所需時(shí)間是相等的 | |
B. | 刺激a處,可測(cè)得c處膜外的電位變化為負(fù)→正→負(fù) | |
C. | 當(dāng)受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,可在受體周圍的細(xì)胞膜內(nèi)測(cè)到電位變化而細(xì)胞膜外測(cè)不到 | |
D. | d處釋放的遞質(zhì)可能使下一個(gè)神經(jīng)興奮或抑制,也可能使肌肉收縮或使某些腺體分泌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
瓊脂的邊長(zhǎng) (cm) | 比值 ($\frac{表面積}{體積}$) | NaOH擴(kuò)散深度 (cm) | 比值 ($\frac{NaOH擴(kuò)散的體積}{整個(gè)瓊脂塊體積}$) |
1 | 6 | X | a |
2 | 3 | Y | b |
3 | 2 | Z | c |
A. | X=Y=Z | B. | X>Y>Z | C. | a=b=c | D. | a<b<c |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有紅色顆粒說(shuō)明有脂肪 | |
B. | 組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖 | |
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明原細(xì)胞有活性 | |
D. | 采用差速離心法將藍(lán)藻的各種細(xì)胞器分離開(kāi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 在一定范圍內(nèi),草原生產(chǎn)者的種類隨植食性動(dòng)物種群密度的增加而下降 | |
C. | 某湖泊從岸邊到湖心的植物種類差異較大,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
D. | 種群增長(zhǎng)的“S”型曲線達(dá)到K值時(shí)增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率基本都為0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=25:15:15:9 | B. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=25:5:5:1 | ||
C. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=21:5:5:1 | D. | 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=16:4:4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省平度市高考模擬試卷(二) 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證車軸草和粉苞苣這兩種植物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,科研人員做如下相關(guān)實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確的是
實(shí)驗(yàn)組別 | 地下部分 | 地上部分 | 粉苞苣的干重 |
1 | 單獨(dú)種植 | M | |
2 | 種植在同一花盆中 | 枝葉隔開(kāi) | 0.68M |
3 | 種植在不同花盆中 | 枝葉混合 | 0.47M |
4 | 種植在同一花盆中 | 枝葉混合 | 0.31M |
A.兩種植物在一起生長(zhǎng)時(shí)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水等重要資源
B.兩種植物對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)可以影響植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)
C.兩種植物對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響小于對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響
D.兩種植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響小于對(duì)光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com