細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)．若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為
 
．
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實(shí)象；實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．
解答： 解：根據(jù)題意可知，視野中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反，也就是旋轉(zhuǎn)180度，因此細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向依然為逆時(shí)針．
故答案為：
逆時(shí)針
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，也是易錯(cuò)題，考查了顯微鏡的工作原理方面的知識(shí)，要求考生能理解顯微鏡下物像的靜態(tài)位置與物體的靜態(tài)位置相反，顯微鏡下物像的運(yùn)動(dòng)方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體，如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖（N=16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）．下列表述正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
B、該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16
C、該細(xì)胞若在蜂王體內(nèi)，一定處在減數(shù)第二次分裂過程中
D、該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞，一定發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
；病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
 
，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有
 
，因而它是一類營
 
生活的生物．
（4）
 
圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）該化合物的名稱
 
，圖中A表示
 
，D表示
 

（2）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過程中形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 
．
（4）形成該化合物時(shí)脫去
 
分子的水，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（5）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 
．生命系統(tǒng)中最大的層次是
 
，最基本的層次是
 
．綠色植物與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不具有
 
．
（2）圖中屬于原核生物的是
 
，屬于自養(yǎng)生物的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的選項(xiàng)是（　　）
A、甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B、甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C、乙圖中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期和E時(shí)間點(diǎn)
D、乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細(xì)胞的元素中，含量最多的四種元素是（　�。�
A、N、P、K、S
B、C、H、O、N
C、C、H、O、S
D、C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能？（　�。�
A、控制物質(zhì)進(jìn)出
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、是系統(tǒng)的邊界，維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌、顫藻、洋蔥麟片葉表皮細(xì)胞和人體都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜
D、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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