7．如圖是A、B兩個(gè)家庭的色盲系譜圖，A家庭的母親是色盲患者，這兩個(gè)家庭由于某種原因調(diào)換了一個(gè)孩子（性別相同）．被調(diào)換的孩子是（　�。�
A．1 和 4B．2 和 6C．1 和 5D．2 和 4

分析 本題是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)，伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是母親患病兒子一定患病，女兒患病父親一定患�。桓赣H正常，其女兒一定正常

解答 解：由于色盲是伴X隱性遺傳病，分析家庭A可知，該家庭的父親正常，其女兒也應(yīng)該是正常的，圖中顯示其女兒患有色盲，因此該女孩不是A家庭中的孩子，B家庭中的女兒可能患病也可能不患病，由于題干信息告訴我們這兩個(gè)家庭由于某種原因調(diào)換了一個(gè)孩子，那么肯定是A家庭的1和B家庭的5發(fā)生了調(diào)換．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)，根據(jù)遺傳系譜圖判斷子代的患病情況，對(duì)伴X隱性遺傳特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于愈傷組織的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂
B．用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用
C．培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料
D．愈傷組織是一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)﹣演繹法”的敘述中不正確的是（ ）

A．孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇菓?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）位于不同染色體上．下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉133048232
②紫色葉×綠色葉97021271
（1）結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循自由組合定律．
（2）表中組合①的兩個(gè)親本基因型為AABB、aabb，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為$\frac{1}{5}$．
（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為AAbb（或aaBB）．若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為紫色葉：綠色葉=1：1．
（4）請(qǐng)用豎線“|”表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)“•”表示相關(guān)基因位置，畫(huà)出組合①的F1體細(xì)胞的基因型示意圖．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面所說(shuō)的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，各自對(duì)應(yīng)的是（　　）
①池塘中的一個(gè)衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘．
A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D．細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法．提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ab段為有氧呼吸，bc段和cd段中既有有氧呼吸也有無(wú)氧呼吸
B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C．產(chǎn)生的部分乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸
D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲表示白菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝過(guò)程（a、b、c、d為生理過(guò)程），圖乙表示白菜植株CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化，圖丙表示溫度與白菜真正光合速率、凈光合速率及呼吸速率的關(guān)系．

（1）圖甲中有ATP生成的生理過(guò)程是[a、c、d]，人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過(guò)程是[c、d]．
（2）圖乙中光照強(qiáng)度為乙時(shí)，能夠發(fā)生的生理過(guò)程是[a、b、c、d]（填圖甲中的相關(guān)字母），此時(shí)白菜葉片O2的產(chǎn)生量[大于]（填“大于”/“小于”/“等于”）葉片CO2的產(chǎn)生量．
（3）白天最好將溫室中的溫度控制在[25]℃，原因是[25℃下凈光合速率最大，有機(jī)物積累最多]．B點(diǎn)[沒(méi)有]（填“有”/“沒(méi)有”）有機(jī)物的積累，原因是[B點(diǎn)時(shí)真正光合速率與呼吸速率相等，凈光合速率為0，沒(méi)有有機(jī)物的積累]．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列從成分和功能兩個(gè)方面對(duì)細(xì)胞器所進(jìn)行的歸類中，不合理的是（　　）
A．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體和核糖體等
B．可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等
C．可產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律．孟德?tīng)柍晒Φ脑虿话ǎā　。?table class="qanwser">A．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B．對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究從多對(duì)到一對(duì)C．科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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