分析 分析圖1,表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,A表示促甲狀腺激素釋放激素、B表示甲狀腺激素、C表示促甲狀腺激素、D表示胰島素或胰高血糖素.
分析圖2,表示反射弧的模式圖,5表示感受器、4表示傳入神經(jīng)、3表示神經(jīng)中摳、2表示傳出神經(jīng)、1表示效應(yīng)器.
分析圖3,表示人體上呼吸道部分組織示意圖,①表示淋巴、②表示血漿、③表示組織液、④表示細(xì)胞內(nèi)液、⑤表示紅細(xì)胞.
解答 解:(1)空氣中的流感病毒侵入人體可引發(fā)的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫,同時(shí),圖1中下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致B甲狀腺激素分泌增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高,出現(xiàn)“發(fā)熱”癥狀.病人表現(xiàn)精神頹萎,食欲不振,原因是體溫過(guò)高使酶的活性下降,人體代謝減緩,同時(shí)伴隨有肌肉酸痛的感覺,“酸”是由于人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無(wú)氧呼吸,乳酸含量增高.使用鎮(zhèn)痛劑后用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激4傳入神經(jīng),能測(cè)有電位變化,但肌肉無(wú)收縮;刺激2傳出神經(jīng)時(shí)肌肉能收縮,可推斷鎮(zhèn)痛劑作用于圖2中的點(diǎn)3神經(jīng)中摳.
(2)霧霾中的過(guò)敏原侵入人體后反復(fù)刺激導(dǎo)致人體上呼吸道出現(xiàn)水腫現(xiàn)象,此狀態(tài)下水最可能的流動(dòng)方向是②→③.
(3)治理霧霾需要采用多種措施綜合實(shí)施,最關(guān)鍵的是增加城市綠色植被(或改善周邊生態(tài)環(huán)境等),同時(shí)減少工業(yè)污染排放、露天工地的粉塵覆蓋、降低騎車尾氣排放等.
故答案為:
(1)細(xì)胞免疫和體液免疫 下丘腦體溫(或下丘腦) B
體溫過(guò)高使酶的活性下降,人體代謝減緩 人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無(wú)氧呼吸,乳酸含量增高 3
(2)②→③
(3)增加城市綠色植被(或改善周邊生態(tài)環(huán)境等)
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境組成的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水牛和水草的結(jié)構(gòu)層次完全相同 | |
B. | 病毒的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān),不屬于生命系統(tǒng) | |
C. | 池塘中的所有魚屬于一個(gè)種群 | |
D. | 草履蟲既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖①表示突變和基因重組 | |
B. | 種群基因型頻率的定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) | |
C. | 圖②表示地理隔離,是生物進(jìn)化的必要條件 | |
D. | 圖③表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜 | |
B. | 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜以及口腔黏膜等膜 | |
D. | 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:多選題
綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題
(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的____________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的____________。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是_____________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和______________等。
(3)突變、________和________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。
(4)如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析
①由曲線a變?yōu)榍b、c、d體現(xiàn)了___________。
②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 血漿蛋白 | C. | 胰島素 | D. | 呼吸酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | B. | 哺乳動(dòng)物的大腦皮層均有語(yǔ)言區(qū) | ||
C. | 人腦即人的大腦 | D. | 腦干是重要的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)中樞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com