獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是（ ）

A．將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

B．接種純種細(xì)菌

C．適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D．防止外來雜菌的入侵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用H2O、C6H12O6等物質(zhì)配制培養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓后的小鼠成纖維細(xì)胞，并向培養(yǎng)液中通入18O2．較長時間后，小鼠成纖維細(xì)胞的呼吸產(chǎn)物中含有18O的是（　　）
A．丙酮酸和水B．二氧化碳和水
C．二氧化碳和丙酮酸D．乳酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

三趾樹賴是一種移動緩慢、代謝率極低的植食動物，這種動物不直接從樹冠“空投”糞便，而是每隔一段時間爬下樹排便。研究發(fā)現(xiàn)，這種樹懶到地面排便時，躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲專食樹懶大便，而羽化后的樹懶蛾又會尋找樹懶鉆進(jìn)其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用。相關(guān)敘述，正確的是

A．三趾樹懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

B．三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食

C．樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來自三趾樹懶的同化能

D．三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖中四幅圖的描述，正確的是

A．圖Ⅰ顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

B．圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線

C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長率無法超出X曲線的增長率

D．圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時積累最多

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖2—3基因型為AaBb的水稻（含24條染色體）的花藥通過無菌操作接入試管后，在一定條件下形成試管苗，問：

（1）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有 兩類激素。

（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予光照，其原因是 能利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長發(fā)育。

（4）試管苗的細(xì)胞核中含 條脫氧核糖核苷酸鏈。

（5）培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2015年2月4日～14日世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會在斯洛伐克拉開大幕，運(yùn)動員們在競技場上運(yùn)動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述正確的是（　　）
A．出汗可使血漿滲透壓降低B．出汗不利于體溫維持穩(wěn)定
C．汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATPD．下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是（　　）
A．該分子中含有198個肽鍵
B．200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)是分子總量減少了3582
C．該蛋白質(zhì)主要在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D．該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變時，其特定功能不一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)．小麥抗銹�。˙）對不抗銹�。╞）為顯性．這兩對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律．如圖是某同學(xué)設(shè)計的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖．試回答：

（1）中涉及到的育種方法有3種．
（2）通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．
（3）①→④→⑤的育種原理是染色體變異，步驟④的方法是花藥離體培養(yǎng)，步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素．
（4）與“①→②→③”途徑相比，“①→④→⑤”途徑育種具有大大縮短年限，后代不會出現(xiàn)性狀分離的優(yōu)點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面的實驗過程錯誤的是（　�。�
A．脂肪鑒定：取材→切片→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→水浴加熱→觀察

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同步練習(xí)冊答案