【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是( )
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量
C.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量
D.在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以隨便控制
【答案】C
【解析】
試題分析:本題主要考查了實(shí)驗(yàn)中各種變量的理解.
實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.其中人為改變的變量稱做自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量.除自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.
解:A、在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是自變量,pH是無關(guān)變量,A錯(cuò)誤;
B、在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是自變量,人的紅細(xì)胞形態(tài)變化是因變量,B錯(cuò)誤;
C、探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,光照強(qiáng)度是自變量,CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量,C正確;
D、在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,氧氣濃度是自變量,溫度是無關(guān)變量必須相同且適宜,D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用,有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是( )
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B.吲哚乙酸處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法
C.預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用是減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.應(yīng)選擇葉片較多的扦插枝條,有利于進(jìn)行光合作用更容易成活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于緩解生物間的競爭
B.外來物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個(gè)種群,可能會(huì)造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低
C.研究物種豐富度只能在群落層次進(jìn)行,在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無法研究
D.流入人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( )
A.羊同化的能量為64%n
B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量為64%n
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【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D.胰島細(xì)胞合成胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.減小模擬環(huán)境中Na+濃度,動(dòng)作電位的峰值變小
B.增大模擬環(huán)境中Na+濃度,刺激引發(fā)動(dòng)作電位所需時(shí)間變短
C.靜息時(shí)質(zhì)膜對(duì)K+通透性變大,靜息電位的絕對(duì)值不變
D.增大模擬環(huán)境中K+濃度,靜息電位的絕對(duì)值變小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶與ATP,說法正確的是
A.酶可被水解,產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸
B.神經(jīng)細(xì)胞與干細(xì)胞中不存在相同的酶
C.細(xì)胞中葡萄糖和果糖脫水縮合形成蔗糖是需要ATP提供能量
D.有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點(diǎn)斷裂,該過程需要ATP水解功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的問題:
(1)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用微生物是 。保質(zhì)期內(nèi)腐乳放置越久風(fēng)味越佳,在探究其原因的實(shí)驗(yàn)中,可加入 (填試劑名稱),紫色會(huì)變淺,表明腐乳中蛋白質(zhì)被微生物分解為 和 。
(2)制作泡菜時(shí),鹽水入壇前要煮沸冷卻,目的是 。腌制過程中在泡菜壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的 。要注意控制腌制的 和食鹽的用量,控制不好容易造成亞硝酸鹽含量的增加,亞硝酸鹽轉(zhuǎn)變成的亞硝胺是 致癌因子。
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