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【題目】如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內液面與清水的液面差,下列說法錯誤的是( )

A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度

B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度

C. 圖(一)中A的水分子擴散到B的速度大于A的水分子擴散到C的速度

D. 圖(二)中A的水分子擴散到C的速度等于C的水分子擴散到A的速度

【答案】B

【解析】試題分析:根據圖二的結果可知,圖(一)中B的濃度大于C的濃度,A正確;根據圖二的結果可知,圖(一)中B的濃度大于C的濃度,B錯誤;由于B的蔗糖溶液的濃度比C的蔗糖濃度高,所以圖(一)中A的水分子擴散到B的速度大于A的水分子擴散到C的速度,C正確;圖二中C的水柱不再上升,所以水分由A進入C和水分由C進入A是相等的,處于動態(tài)平衡,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細胞中,DNA存在于(
A.細胞核、線粒體和葉綠體
B.細胞核和葉綠體
C.線粒體和葉綠體
D.細胞核和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖.下列敘述正確的是(
A.光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高
B.被還原的C3在相關酶的催化作用下,可再形成C5
C.CO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類
D.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化,圖2表示利用同位素標記技術完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述正確的

A.圖1所示的實驗可以證明DNA是遺傳物質

B.圖2中的噬菌體可在含35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)并將其標記

C.圖2所示的實驗中,正常情況下上清液中有放射性而沉淀物中沒有

D.如果圖2所示的實驗中放射性分布異常,最可能的原因是沒有攪拌或攪拌不充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液溶液S中,可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側出現一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化成為動作電位。適當降低溶液S中的Na+濃度,測得該細胞的靜息電位和動作電位,可觀察

A靜息電位值減少 B靜息電位增大

C動作電位峰值升高 D動作電位峰值降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于染色體、DNA、基因關系的敘述正確的是

A基因是DNA分子上有遺傳效應的片斷

B一個DNA分子上只有一個基因

CDNA是染色體的唯一成分

D三者的基本結構單位都是脫氧核昔酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與DNA相比,RNA所特有的成分是( )

A. 脫氧核糖和鳥嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因,下列說法正確的是( )

A. ③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大

B. ④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小

C. 雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1

D. ①②③④細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的裝置中,A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜隔開,一段時間后達到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2 , 在達到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關系為(
A.A=B=C
B.A>B>C
C.A>C>B
D.無法確定

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