【題目】下圖為人體不同部位結(jié)構(gòu)模式圖,其中a、b、c、d、e表示不同的液體,①②③④⑤表示不同生理過(guò)程,“●”表示淀粉分子,“·”為葡萄糖分子,據(jù)圖分析:
(1)圖a、b、c、d、e中屬于體液的有________,屬于內(nèi)環(huán)境的有________,毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是其中的________, b中的水分子可來(lái)源于________。(均填字母)。
(2)在b中,維持b滲透壓的主要來(lái)源是________,如果溶質(zhì)微粒的數(shù)目越多,則滲透壓越大,b的正常的滲透壓相當(dāng)于質(zhì)量分?jǐn)?shù)________NaCl溶液的滲透壓; b和d最主要的差別在于________。
(3)葡萄糖分子從腸腔內(nèi)到被圖示的組織細(xì)胞利用的過(guò)程至少要穿過(guò)________層生
【答案】bcde bde bd ade 無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì) 0.9% b中蛋白質(zhì)含量比d高 7
【解析】
試題(1)分析圖示可知,a表示消化液及飲食中的水分等,b為血漿,c為細(xì)胞內(nèi)液,d為組織液,e 為淋巴。體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,主要包括血漿、組織液和淋巴。所以,圖a、b、c、d、e中屬于體液的有bcde;屬于內(nèi)環(huán)境的有bde;b(血漿)和d(組織液)是毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境;因組織液可以滲入毛細(xì)血管,成為血漿,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)最終回流到血液,即進(jìn)入血漿,腸道中的水分經(jīng)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收進(jìn)入血液,所以b(血漿)中的水分子可來(lái)源于ade(細(xì)胞內(nèi)液的水分可進(jìn)入組織液,因此填acde也可給分)。
(2)血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān),即維持b滲透壓的主要來(lái)源是無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)。 滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,溶質(zhì)微粒的數(shù)目越多,滲透壓越大。血漿(b)的正常的滲透壓相當(dāng)于0.9%NaCl溶液的滲透壓;血漿(b)和組織液(d)的主要區(qū)別在于:血漿(b)中蛋白質(zhì)含量比組織液(d)高。
(3)葡萄糖分子從腸腔內(nèi)到被組織細(xì)胞利用的過(guò)程是:腸腔內(nèi)的葡萄糖分子→穿過(guò)2層小腸絨毛上皮細(xì)胞膜→2層毛細(xì)血管壁上皮細(xì)胞膜→小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管→經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸→全身組織處的毛細(xì)血管→穿過(guò)2層毛細(xì)血管壁的細(xì)胞膜→組織液→穿過(guò)1層組織細(xì)胞膜→組織細(xì)胞內(nèi)被利用,此過(guò)程至少要穿過(guò)7層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑,下列不符合實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
A. 與水互溶B. 能充分溶解色素
C. 對(duì)人無(wú)毒害作用D. 易于產(chǎn)品分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收O2,將葉綠體中的五碳化合物分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程。光呼吸是一個(gè)“耗能浪費(fèi)”的生理過(guò)程,因此,抑制植物的光呼吸可實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的增產(chǎn)。下圖為光呼吸和光合作用的關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用過(guò)程中,羧化反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是______________(填具體部位)。分析題圖可知,與光呼吸有直接關(guān)系的細(xì)胞器為____________。光呼吸發(fā)生的條件是_________________和低C02含量等。
(2)結(jié)合光合作用過(guò)程分析,圖中五碳化合物主要來(lái)自_______________(填過(guò)程)。研究表明,當(dāng)葉綠體內(nèi)CO2含量降低、O2含量升高時(shí),光呼吸增強(qiáng),葉綠體中高含量的O2主要來(lái)自_______________(填具體部位)。
(3)科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對(duì)兩者的增產(chǎn)效果。
①若在玉米田中套種大豆,套種后的玉米田群落中的植物存在分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的 ________________結(jié)構(gòu),有利于提高_____________。
②亞硫酸氫鈉可通過(guò)改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的____________來(lái)抑制該酶的活性,從而抑制光呼吸的進(jìn)行。已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠(yuǎn)大于植物葉肉細(xì)胞中亞硫酸氫鈉的濃度,這時(shí)亞硫酸氫鈉進(jìn)入葉肉細(xì)胞______________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
③研究表明,亞硫酸氫鈉也能促進(jìn)色素對(duì)光能的捕捉,噴施1mmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆釋放氧氣的量__________________(填“增多”“減少”或“不變”),原因是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)描述正確的是
A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別
B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
C. 物質(zhì)I和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
B. 有些細(xì)胞不能合成激素
C. 某些激素具有催化作用
D. 激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損,稱為“水中毒”?捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是 ( )
A. 升高細(xì)胞外界溶液的離子濃度
B. 促進(jìn)某種激素的分泌
C. 降低細(xì)胞質(zhì)的離子濃度
D. 減少細(xì)胞外界溶液液體總量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制.現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是 .親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是 .
(2)已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體,但實(shí)際并未出現(xiàn),推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀.
(3)為驗(yàn)證(2)中的推測(cè),用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例.只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ,則該推測(cè)成立.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型,①④表示構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①位于質(zhì)膜的外表面,在細(xì)胞識(shí)別過(guò)程中起重要作用
B. ②的尾部和③一起存在于脂雙層的內(nèi)部
C. ②和④大多數(shù)是不可以移動(dòng)的
D. ②允許脂溶性分子自由通過(guò)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( )
A. I;I B. II-1;I
C. II-1或I;I D. II-1;II-1
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