【題目】測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。流程如圖所示，濾膜法的大致流程：用濾膜過濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB 培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。據(jù)圖回答問題：

(1)過濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，其中需要進(jìn)行滅菌處理的是___________。與過濾有關(guān)的操作都要在_______________旁進(jìn)行。

(2)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上，這屬于微生物培養(yǎng)中的_________操作。從物理狀態(tài)角度分析，EMB 培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

(3)某生物興趣小組的某同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定，無菌操作下將 10ml 待測(cè)水樣加入到 90ml 無菌水中，稀釋后的菌液通過濾膜法測(cè)得 EMB 培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124，黑色菌落數(shù)平均為31，則推測(cè)1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________個(gè)。

(4)該同學(xué)進(jìn)一步思考，利用濾膜法也可能用于測(cè)定待測(cè)水樣中其他微生物的數(shù)目。他取了兩份水樣，一份待測(cè)水樣來自變酸的果酒，另一份來自明德中學(xué)屈子湖，若要通過測(cè)量藍(lán)藻的數(shù)目來研究水華，應(yīng)更換上述過濾裝置中的濾膜，為了減少細(xì)菌的干擾，應(yīng)選擇孔徑________(填 “更小”或“不變”或“更大”)的濾膜。

【答案】濾杯、濾膜和濾瓶 酒精燈火焰 接種 固體 3100 更大

【解析】

濾膜法是檢測(cè)水樣中大腸細(xì)菌群的方法，將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中，經(jīng)過抽濾，細(xì)菌被截留在濾膜上，將濾膜貼于伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后計(jì)數(shù)和鑒定濾膜上生長(zhǎng)的大腸菌群菌落即可推測(cè)計(jì)算出水樣中的大腸桿菌數(shù)；伊紅為酸性染料，美藍(lán)為堿性染料，大腸桿菌在伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基的菌落呈深紫色，并有金屬光澤。

（1）過濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，其中需要進(jìn)行滅菌處理的有濾杯、濾膜和濾瓶，與過濾有關(guān)的操作都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，防止雜菌的污染。

（2）將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上，這屬于微生物培養(yǎng)中的接種操作。從物理狀態(tài)角度分析，EMB培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。

（3）某生物興趣小組的某同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定，無菌操作下將10ml 待測(cè)水樣加入到90ml無菌水中，即稀釋了10倍，稀釋后的菌液通過濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124，黑色菌落數(shù)平均為31，黑色菌落為大腸桿菌，則推測(cè)1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為31×100=3100個(gè)。

（4）若要通過測(cè)量藍(lán)藻的數(shù)目來研究水華，應(yīng)更換上述過濾裝置中的濾膜，由于單個(gè)藍(lán)藻細(xì)胞的直徑比細(xì)菌細(xì)胞的大，應(yīng)選擇孔徑更大的濾膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)一對(duì)同源染色體的圖解，同源染色體相聯(lián)系的部位稱為交叉，下列說法中正確的是(　　)

A.同源染色體交叉的出現(xiàn)是染色體片段交換的結(jié)果

B.交叉的結(jié)果造成了染色體結(jié)構(gòu)的畸變

C.該圖可見于減數(shù)第二次分裂前期時(shí)同源染色體的姐妹染色單體之間

D.圖中共有4條脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檸檬油是植物芳香油中的一種，它是一種廣譜性的殺蟲劑，它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑 螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲，以及危害糧食、蔬菜的常見害蟲，包括幼蟲、蛹等被稱為一種綠色殺蟲劑。

（1）檸檬油的揮發(fā)性________，易溶于________。

（2）提取檸檬油常見的原料是檸檬花與檸檬果皮，嫩的花朵在蒸餾過程中，精油易被水蒸氣分子破壞，所以可采用________法。檸檬果皮精油的提取適宜采用________法，此種方法是通過________將檸檬油從混合物中分離出來，必經(jīng)步驟為（如圖）：

據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖回答下列問題：

①A是________，目的是______________________________________________。

②B過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是_____________________。

③C過程為________，目的是___________________________________________。

④實(shí)驗(yàn)過程中浸泡檸檬果皮后，需用清水洗滌，其目的是______________。

（3）采用檸檬油作為殺蟲劑，可以解決其他殺蟲劑給人類帶來的隱患，其突出的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

（4）從生產(chǎn)綠色食品的要求出發(fā)，寫出防治害蟲的三種方法：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌（厭氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型），降解菌是通過產(chǎn)生酶對(duì)石油進(jìn)行分解的。如圖為不同條件下，某種降解菌對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH和污泥含水量

B. 該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是2天后污泥中的石油含量

C. 該實(shí)驗(yàn)中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌

D. 在不同污泥含水量條件下，降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用60Co照射純合的白色纖維、高酚棉花種子，誘變當(dāng)代獲得棕色纖維新性狀，誘變1代獲得低酚新性狀，具體結(jié)果如下圖所示。棉花纖維白色和棕色由一對(duì)基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對(duì)基因（B、b）控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

（1）兩種新性狀中，棕色纖維是__________性狀，低酚是__________性狀。

（2）誘變當(dāng)代中，棕色、高酚棉花植株的基因型是_____，白色、高酚棉花植株的基因型是_________。

（3）誘變當(dāng)代中的棕色、高酚個(gè)體自交得到的誘變1代中，性狀及分離比是_______。

（4）為獲得棕色、低酚棉花新品種，研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域，從___的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合子作為其中一個(gè)親本，設(shè)計(jì)方案，盡快選育出棕色、低酚的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示）__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中A）。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中B）。

③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測(cè)量果汁量（如圖中C）。

在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以將細(xì)胞壁中的果膠分解成_______。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在上述8組實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度為_________時(shí)果汁量最多，當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說明_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是__________________。

（4）根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：

①下列圖中可以表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線是______。

②在原材料有限的情況下，能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B. 乙圖中A時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

C. 甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因，m、n為基因間的間隔序列，下列相關(guān)敘述，正確的是

A. a、b、c均含有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)

B. m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變

C. 若 a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換，其控制合成的肽鏈一定改變

D. 該染色體上的三個(gè)基因可互為等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程，表一表示小麥?zhǔn)芤欢ㄒ蛩赜绊懙南嚓P(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)，表二表示不同植物受一定因素影響的相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)圖表回答。

（1）①—④生理過程中，利用CO2發(fā)生在_________。

（2）③過程的能量轉(zhuǎn)化為_________。

（3）④過程產(chǎn)生的[H]來源是__________________（不考慮中間產(chǎn)物）。

（4）據(jù)表一分析，X應(yīng)為_________，高劑量（≥1mg·L-1）鎘會(huì)使氣孔導(dǎo)度明顯下降，而胞間二氧化碳濃度卻增大，其主要原因是__________________。

（5）表二取陽生和陰生兩種長(zhǎng)勢(shì)相似的植物，分別放在兩個(gè)相同的密閉透明玻璃瓶中，在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

光強(qiáng)μmol光子／（100g.s）

0

10

30

50

100

200

450

500

放氧速率

μmolO2／（100g.s）

植物A

-20

-10

-5

-1

5

15

29

28

植物B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

11

10

①由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，陽生植物的是_________，當(dāng)光照強(qiáng)度大于450μmol光子／（100g.s）時(shí)，可推知植物B放氧速率主要受_________限制。

②若繪制A、B兩種植物的放氧速率曲線圖，則在兩條曲線相交時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，A、B種植物產(chǎn)生氧氣的差值為_________μmolO2／（100g.s）。

③光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞光合速率_________呼吸速率（填大于、小于、等于）

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同步練習(xí)冊(cè)答案