精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
2.植物的微型繁殖技術是指( 。
A.用于快速繁殖優(yōu)良品種的營養(yǎng)繁殖
B.用于快速繁殖優(yōu)良品種的花藥離體培養(yǎng)技術
C.用于快速繁殖優(yōu)良品種的嫁接技術
D.用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術

分析 植物細胞工程技術的應用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產物的工廠化生產.

解答 解:微型繁殖是指快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術,也叫快速繁殖技術.
故選:D.

點評 本題比較基礎,考查植物組織培養(yǎng)的相關應用,只要考生識記微型繁殖的概念即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是( )

A.①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構

B.②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所

C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核

D.核孔對物質的運輸具有選擇性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示光合作用的過程示意圖,A、B、C代表化學物質,請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)圖中所示甲的生理過程是光反應階段.光合作用的色素分布在類囊體薄膜上(填結構名稱).
(2)圖中物質A代表O2(用分子式表示),物質C與五碳化合物結合而被固定.
(3)乙過程中的關鍵步驟,即每個三碳酸分子接受來自NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團,形成三碳糖,離開乙過程的三碳糖大部分運至葉綠體外,并轉變成蔗糖供植物體所有細胞利用.
(4)突然停止光照,NADPH的含量會下降(上升/下降/不變).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.三碘苯甲酸是一種人工合成的植物生長調節(jié)劑,它能夠阻礙生長素在植物體內的運輸,抑制莖頂端的生長,促進側芽的萌發(fā),從而使植株矮化.下列相關敘述,錯誤的是(  )
A.植物體內不能合成三碘苯甲酸
B.從功能上看三碘苯甲酸與赤霉素具有拮抗作用
C.三碘苯甲酸可以用來解除植物的頂端優(yōu)勢
D.用適當濃度的三碘苯甲酸浸泡大豆種子能提高萌發(fā)率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.“番茄-馬鈴薯”超級雜種植株沒有如科學家所想象的那樣,地上長番茄、地下結馬鈴薯,原因可能是( 。
A.需用生長素處理雜種植株,以促進果實的發(fā)育
B.培養(yǎng)過程中控制長番茄和結馬鈴薯的基因全部丟失了
C.生物基因的表達不是孤立的,它們之間是相互調控、相互影響的
D.雜種細胞中沒有同源染色體,不能進行正常的減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)遺傳原理,能迅速獲得新品種的育種方法是(  )
A.雜交育種B.多倍體育種C.單倍體育種D.誘變育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線.請分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有(營腐生生活)細菌、真菌.昆蟲與鼠之間屬于競爭關系.
(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于昆蟲同化的能量.若鼬只捕食鳥獲得能量,則鼬每增加1kg體重,至少需要草75kg.
(3)圖乙中,若在a點用標志重捕法調查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環(huán)境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為800只.若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食).這種情況下,估算的K值偏高(偏高、偏低、不變).
(4)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據(jù)鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對穩(wěn)定.這個實例說明了信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關生物學實驗的敘述,正確的是( 。
A.“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用清水洗去蘇丹Ⅲ染液浮色
B.探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可以用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量
C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.近年來,某地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式,如圖:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看,食用菌屬于分解者.
(2)果樹開花期,果農利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進行交流,從信息類型來看,上述信息分別屬于行為信息 物理信息.花天牛以果樹的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產在天牛幼蟲的體表,吸取幼蟲的營養(yǎng),腫腿蜂和花天牛的種間關系是寄生.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草,控制蟲害,又可以為果樹提供糞肥,假設家禽的能量$\frac{4}{5}$來自雜草,$\frac{1}{5}$來自害蟲,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生產者9Kg.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,果農建立生態(tài)果園的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環(huán)境污染(合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案