【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為___細(xì)胞。
(2)結(jié)構(gòu)5為____________,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為_______________________,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與_______________________形成有關(guān)。
(3)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò)_________的方式。與吸收碘有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]__________和[ ]___________。
(4)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[ ]__________的生理活動(dòng)后,才能進(jìn)入生物界。CO2主要由圖中的[ ]________釋放,所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[ ]________處被利用。
【答案】 低等植物 高爾基體 物質(zhì)的分泌 細(xì)胞壁 主動(dòng)運(yùn)輸 ⑨線粒體 核糖體 ④葉綠體 ⑨線粒體 ④葉綠體
【解析】試題分析:分析題圖:A表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中1~14依次是1細(xì)胞膜、2液泡、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12核液、13中心體、14核膜。
(1)低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞器種類最多,同時(shí)含有AB兩圖中各種細(xì)胞器。
(2)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”。植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的合成有。
(3)碘以離子形式存在,以主動(dòng)運(yùn)輸形式被甲狀腺細(xì)胞吸收,主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,因此與核糖體11和線粒體9有關(guān)。
(4)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)4葉綠體的光合作用后,才能進(jìn)入生物界。CO2主要由圖中的9線粒體呼吸作用釋放,所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到葉綠體參與暗反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員檢測(cè)晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況,并將檢測(cè)結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B. 致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉
C. 致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱
D. 適時(shí)澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( 。
A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體
B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C. 若為減數(shù)分裂,則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時(shí)期
D. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在春末晴朗白天,重慶某蔬菜基地規(guī)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同)
(1)在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對(duì)含量較高的是__________(C3或C5);在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較________(深或淺) ,原因是_________________________________。
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其兩個(gè)主要因素是________和___________ (光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量);曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的__________用于CO2還原;若在棚內(nèi)利用豆科植物做綠肥,可明顯增加土壤中__________元素的含量,主要促進(jìn)植株體內(nèi)__________和____________等生物大分子的合成。
(3)6—9時(shí)和16—18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)__________較高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,針對(duì)不同的研究對(duì)象需采取相應(yīng)的科學(xué)方法。對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.研究DNA半保留復(fù)制方式——假說(shuō)——演繹法
B.研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)一一物理模型構(gòu)建方法
C.孟德?tīng)栠z傳定律的研究過(guò)程一一假說(shuō)一一演繹法
D.摩爾根證明基因在染色體上一一類比推理法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為先天性愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自父方
B. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)
C. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體可能來(lái)自其母親
D. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體可能是母親減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如下圖所示。據(jù)此分析,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B. 過(guò)程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C. 陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到
D. 若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是
A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
B.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制
C.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法
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